论产品设计中手绘设计表达的作用

从产品设计切入,通过对手绘设计和电脑设计的比较,重新认识手绘设计,了解电脑设计的利弊,分析二者在设计中所拥有的不同优势,阐述了手绘技能对于设计师的重要性。

关于手绘设计表现技法的探究

本文对当前手绘设计表现技法的弊端进行了分析,并以此为基础,提出了创新手绘设计表现技法的途径。

湿地景观设施手绘设计及其表现

为强化湿地生态净化作用,设计出具有综合功能的湿地景观,分析了湿地景观设施手绘设计要求:对湿地景观设施开展全方位规划,对湿地生态保护进行明确规定,要符合施工要求。提出优化湿地景观设施手绘设计效果的措施:规划植物布局,重现湿地景观设施,优化手绘构思,制定合理的手绘方案。提出完善湿地景观设施的手绘设计表现技法:强化构图与透视,控制手绘线条,控制手绘色彩,为湿地景观设计提供重要参考,发挥手绘设计的表现力。

谈建筑学专业学生手绘设计能力的培养与监控

建筑手绘设计是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达,又通常称为建筑快题设计。手绘设计能力是专业设计人员对方案的基地分析、构思以及优化设计等方面综合能力的体现,是建筑学专业学生在建筑设计方面有无发展潜力的评价因素,也是参加各种建筑设计类专业招聘与职业考试的重要考核内容。同时,建筑手绘设计能力的培养与监控体系的研究,也正是当前建筑学专业教学内容与教学管理改革的重要内容。

手绘设计表现及其艺术特性

作为设计师而言,手绘的重要性,越来越得到大家的认同!因为手绘是设计师表达感情、表达设计理念、表述方案结果的最直接的"视觉语言"。然后从艺术的角度去品味手绘,则手绘亦可称之为艺术品。本文重点从人对艺术品的态度方面讨论手绘设计问题。从艺术品与自然的伦理关系出发,从艺术品与自然的和谐关系出发,从二者即手绘设计的基本原则。端正人们对学习手绘及手绘能否称之为艺术品进行全面剖析。

回归中国文脉的空间手绘设计研究

手绘设计是设计师的语言,也是设计师最基本的设计素质。这种语言体现的是设计师的一种理念和生活态度。针对民族传统设计文脉的价值,采用什么样的指导思想和设计方法,并将其体现在空间手绘设计中,力求展现特殊的文化内涵,是值得我们深入探讨的。

手绘设计在设计公司中应用的重要性

20世纪90年代末,由于计算机的普及和绘图软件的盛行,设计师们开始纷纷抛掉手中的画笔改为对鼠标的操纵。在当代的艺术设计教育中,如何处理和协调它与计算机运用之间的关系在教育中至关重要。基于此,主要探讨了手绘设计在设计公司中应用的重要性。

现代高职院校室内空间手绘设计与思维表达教学的新探索

为加大手绘课程教学改革力度,结合现代城市需求同真实设计项目相结合,将理论与实践训练融入到典型的学习情境中,大胆探索,以更高的视角挖掘学生的潜能,注重创新意识的培养。通过应用所学知识表现不同类型的室内空间,做到真题实做,不仅能启迪思想,学以致用,提高学生手绘设计与思维表达进阶技巧,还能创作出更多优秀的手绘设计作品,具备一定的设计创作、表现和沟通表达能力,从而优化室内空间环境。随着课程教学改革征程的不断深化,突出职业特征,真正体现教育特色。

艺术设计专业中手绘设计表现技法再认识

随着信息化时代艺术设计的发展需求,手绘设计表现技法无论是在高等艺术设计院校或是艺术设计、景观环境、建筑园林等设计单位中都占据着举足轻重的作用。论文主要探讨了当前手绘设计表现技法训练模式中存在的弊端,并提出几项有效的技法训练新途径。

浅探提高城市室内空间手绘设计表达技能的途径

绘制一幅成功的室内空间手绘效果图,需具备良好的美术基础,这包括对美学的理解,对美术理论的认识,掌握素描和色彩的关系,合理进行透视和构图,并给予正确的判断.室内空间手绘表现,需要有坚实的造型基础做支撑,需要有良好的空间思维能力和想象能力,通过形体的结构、形体的比例关系、形体的明暗关系等表现语言,将设计意识准确地传递给对方.这些技术手段要求学生必须熟练地掌握,因为它将直接地影响着手绘的最终效果.通过训练,能快速准确地表现对象的形体特征,直接影响设计潜质,影响创造意识和创新能力的培养.

线条的基础运用在手绘设计中的作用

本文通过分析设计企业发展的现状，指出在艺术教育当中应培养学生的手绘技巧能力和培养符合企业用人要求的专业型人才，提出线条的基础运用在手绘设计中是起着举足轻重的作用的，并对此观点进行探索。

CG电脑绘画在产品造型手绘设计中的应用研究

随着信息时代的高速发展,为了满足人们日益增长的消费需求,企业需要不断快速地研发新产品,对于产品设计的速度要求也有所提高。同时随着计算机技术的高速发展,科技产品的日新月异,也为时代产业提供了有利的发展工具。CG电脑绘画的发展就是新时代技术冲击下逐渐接替传统手绘的一种新兴方式,而将这种方式应用到工业设计产品手绘中,是时下信息化高速发展的一种必然趋势,本文就CG电脑绘画如何在新时代背景下应用到产品造型设计中进行了分析与探讨,得出新时代背景下运用CG电脑绘画在产品造型手绘中的应用原则。

浅谈手绘设计在景观设计中的实践应用及未来发展

随着景观设计行业的快速发展,更加注重表达设计师理念想法的手绘设计表达对于景观设计的行业发展具有越来越重要的影响意义。在不同阶段的景观设计中手绘设计可以发挥不同的作用。景观手绘学习者在学习过程中要明白手绘学习是一个长期积累的学习过程,只有做到了量的积累才能达到质的转变。一定有好的心态打好扎实的基础。在未来,景观设计手绘可以结合软件手绘一起更好的为设计服务。

信息化教学在产品手绘设计表现技法课程中的应用初探

《产品手绘设计表现技法》是产品艺术设计专业的必修课程,是根据产品设计的全流程和产品创意设计师的职业岗位及职业能力来设置的,旨在培养学生通过手绘图形正确表达“人-产品-环境”之间的交互关系。传统的产品手绘课程以老师示范、学生临摹为主要模式,学习素材往往是优秀习作或者二手资料,着重点是临摹和重复,这种灌输型的被动学习非常不利于学生创造力的激发。而在全面进入信息化时代的今天,如何把信息技术的教学手段运用到《产品手绘设计表现技法》中,提升学生的学习兴趣、提高教学效率,已经成为一个重要课题。

手绘设计图体现植物造景

主要论述了营造和谐植物空间的方法及在园林植物造景中的重要性,并结合手绘设计图来介绍园林植物空间造景的效果及配置原则,为今后能快速简便地表现出和谐的植物空间效果提供了有力的指导。

论手绘设计在陶瓷花纸设计教学中的重要性

目前,在陶瓷花纸设计中由于计算机辅助设计的普遍运用,很多学生忽视了手绘设计的重要性,甚至有些还认为手绘设计表现技法已经过时,没有掌握的必要了。实际上,要了解手绘设计在陶瓷花纸设计教学中的现状,充分认识手绘设计在陶瓷花纸设计教学中的作用及重要性,正确看待计算机辅助设计在陶瓷花纸设计中的作用。

手绘在校园文创产品设计中的情感表达

手绘作为艺术的一种表现形式,融合了设计者的设计思想和设计情感。在校园文创产品的设计中,为拉近设计作品与师生的情感链接,通过手绘的形式能激发设计者的情感表达,凸显校园文创产品的个性化、独特性、温度性特征,达到文创产品设计的情感化需求的目标。本文从手绘的角度进行阐述如何表达校园文创产品设计的情感初衷,并结合笔者自绘的校园文创产品以及申请成功的外观专利进行分析。

线上线下融合教学在环境设计手绘效果图课程中的实践与优化

随着互联网技术的迅速发展,线上教学模式已经积极融入传统的线下教学中,填补了传统课堂教学的不足,极大地提高了教学效果。文章通过对环境设计手绘效果图课程中线上线下融合教学的实施情况进行分析,总结了课程结构、内容和学生学习管理方面的改革与优化策略,旨在为环境设计手绘效果图课程的改革和发展提供有效建议。

数字化转型背景下产品设计手绘表达课程教学改革探析

产品设计手绘是设计师思维的视觉化,也是设计师对问题提出的一种解决方案,产品设计手绘表达作为贯穿整个设计流程的一种沟通工具,在不同的环节扮演着不同的角色,发挥着不同的功能。数字化转型背景下,数字技术为产品设计手绘表达课程提供了更丰富的表达方式。因此,根据目前数字化转型背景下的职业教育发展现状,开展基于岗课赛融通的产品设计手绘表达课程结构优化的探索,研究传统产品设计手绘与数字绘画融合的教学路径,从岗位所需的人才培养要求出发,构建产品设计手绘表达课程体系,达成区域行业、企业需要的专业技能需求标准,是满足企业用人、学校发展、学生成长、家长满意等多方需求的重要举措。