试谈高职院校钢琴教学的序进层次

高职院校的学生钢琴学习大多数零起点、基本功练习认识不足,容易形成"娱乐式"练琴,出现"铁钉耙"式、"大闸蟹"式的两种问题。在钢琴教学中,手腕弹性放松、手臂重量运用和身体气韵贯通既是钢琴演奏的关键技能和环节,又是钢琴教学重要的序进层次。教师应具备全局观念,大处着眼,小处着手,落实每一个环节,环环相扣,保证学生的学习能够持续发展。