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用尊重和理解化解手足之争
1
作者
李毅娇
《中小学心理健康教育》
2022年第24期73-74,共2页
二胎甚至多胎时代来临,手足之间的各种矛盾和争端经常让父母们身心俱疲,不知如何处理。手足关系的调整,其实根源在于亲子关系的调整,即父母以怎样的视角看待孩子。孩子对自己兄弟姐妹的很多不友好的行为其实背后有很多合理的原因,父母...
二胎甚至多胎时代来临,手足之间的各种矛盾和争端经常让父母们身心俱疲,不知如何处理。手足关系的调整,其实根源在于亲子关系的调整,即父母以怎样的视角看待孩子。孩子对自己兄弟姐妹的很多不友好的行为其实背后有很多合理的原因,父母若能抱持尊重和理解的态度,看到孩子行为背后的感受和需求,就能用精准的方式去化解手足之争,营造和谐有爱的家庭氛围。
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关键词
手足之争
亲子关系
尊重
理解
家庭教育
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职称材料
题名
用尊重和理解化解手足之争
1
作者
李毅娇
机构
广东省广州市江南外国语学校
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第24期73-74,共2页
文摘
二胎甚至多胎时代来临,手足之间的各种矛盾和争端经常让父母们身心俱疲,不知如何处理。手足关系的调整,其实根源在于亲子关系的调整,即父母以怎样的视角看待孩子。孩子对自己兄弟姐妹的很多不友好的行为其实背后有很多合理的原因,父母若能抱持尊重和理解的态度,看到孩子行为背后的感受和需求,就能用精准的方式去化解手足之争,营造和谐有爱的家庭氛围。
关键词
手足之争
亲子关系
尊重
理解
家庭教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
用尊重和理解化解手足之争
李毅娇
《中小学心理健康教育》
2022
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