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高校音乐通识课程教学改革探析--以深圳大学《手风琴合奏》课程为例
1
作者
王璐璐
《戏剧之家》
2024年第4期166-168,共3页
随着世界经济的发展和人类文明的进步,21世纪的音乐教育得到了空前的发展机遇,并进入了一个崭新的时代。纵览近百年的世界音乐教育,人本主义、多元主义音乐教育价值观得到了充分的论证和确立。高校音乐通识课程--《手风琴合奏》课程正...
随着世界经济的发展和人类文明的进步,21世纪的音乐教育得到了空前的发展机遇,并进入了一个崭新的时代。纵览近百年的世界音乐教育,人本主义、多元主义音乐教育价值观得到了充分的论证和确立。高校音乐通识课程--《手风琴合奏》课程正是以此价值观为导向,以审美为核心,以音乐为媒介,通过积极有效的教育手段,培养学生全面健康发展的一种高等教育实践活动。
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关键词
音乐通识教育
手风琴合奏
教学改革
下载PDF
职称材料
亲历中国手风琴合奏团在意大利获奖
2
作者
庞雪
《小演奏家》
2003年第3期9-13,共5页
2002年的10月13日,在意大利第27届卡斯特尔费达多国际手风琴比赛中,来自中国的北京威亮手风琴合奏团经过激烈的角逐,获得了合奏比赛第三名的好成绩。这是迄今为止中国学生在重大国际手风琴比赛的集体项目中荣获的最好成绩。
关键词
中国
手风琴合奏
团
意大利
第27届卡斯特尔费达多国际
手风琴
比赛
艺术氛围
比赛经历
威亮
原文传递
题名
高校音乐通识课程教学改革探析--以深圳大学《手风琴合奏》课程为例
1
作者
王璐璐
机构
深圳大学音乐舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2024年第4期166-168,共3页
基金
广东省高等教育教学改革项目“高校音乐通识课《手风琴合奏》教学改革探析”阶段性研究成果。
文摘
随着世界经济的发展和人类文明的进步,21世纪的音乐教育得到了空前的发展机遇,并进入了一个崭新的时代。纵览近百年的世界音乐教育,人本主义、多元主义音乐教育价值观得到了充分的论证和确立。高校音乐通识课程--《手风琴合奏》课程正是以此价值观为导向,以审美为核心,以音乐为媒介,通过积极有效的教育手段,培养学生全面健康发展的一种高等教育实践活动。
关键词
音乐通识教育
手风琴合奏
教学改革
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
亲历中国手风琴合奏团在意大利获奖
2
作者
庞雪
出处
《小演奏家》
2003年第3期9-13,共5页
文摘
2002年的10月13日,在意大利第27届卡斯特尔费达多国际手风琴比赛中,来自中国的北京威亮手风琴合奏团经过激烈的角逐,获得了合奏比赛第三名的好成绩。这是迄今为止中国学生在重大国际手风琴比赛的集体项目中荣获的最好成绩。
关键词
中国
手风琴合奏
团
意大利
第27届卡斯特尔费达多国际
手风琴
比赛
艺术氛围
比赛经历
威亮
分类号
J691.7 [艺术—音乐]
J624.3 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校音乐通识课程教学改革探析--以深圳大学《手风琴合奏》课程为例
王璐璐
《戏剧之家》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
亲历中国手风琴合奏团在意大利获奖
庞雪
《小演奏家》
2003
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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