浅谈手风琴学习中的元认知

手风琴学习是一个复杂的过程,融动作技能和心智技能为一体的学习性质决定了其难度和特点。现今,相当一部分学生在手风琴学习中存在耗时多、效率低等问题的一个重要原因,就是缺乏对元认知知识的了解和应用。本文以元认知理论为基础,把手风琴的学习特点融入其中,着重探究手风琴学习中的元认知所包含的具体内容。

手风琴学习者意志力的培养

缺乏意志力的表现在学习乐器的学生中较为普遍,手风琴学习者也不例外,但手风琴因其本身有较突出的特性,致使手风琴学习者在学习过程中与其他乐器学习者有着不同的缺乏意志力的原因及表现,不同年龄段的学生也表现出不同的特点,而正确地认识这些原因及找出其相应的解决方法就显得相当重要。

老年人手风琴学习的主要特征探索

本文首先简要阐述了老年人学习手风琴的重要意义,然后对老年人手风琴学习的主要特征进行了详细的探究,指出老年人进行手风琴学习的原因和好处,同时也对老年人进行手风琴学习的现实意义加以肯定。

小小少年张悟川

张悟川是武汉市鲁巷小学四年级的学生．我认识他是在一次少儿才艺大赛现场。10岁的张悟川抱着比自己“胖”得多的手风琴在台上神气地拉着，台下掌声不绝。我迎上去，喊他的名字，摸他的小脑袋；他也摸我的大脑袋．问我的名字。我们一下子成了朋友。