当前校企合作人才培养模式中的问题与对策

校企合作是高等院校和企业不同资源的整合利用，在人才培养方面起到了积极作用。近年来，我国高校与企业在合作教育过程中取得了一些成果．但也存在法律缺失、国家指导不足、组织合作松散、短视行为严重、角色定位不明等问题。为此，国家需要健全法律法规、加强政策扶持力度，高校需要加强人事和教学改革，企业则应积极参与高校的教学和研发工作，共同构建校企合作人才培养的持久性互动平台。

安徽高校动漫人才培养模式研究

随着安徽动漫产业快速发展,安徽高校动漫人才培养存在诸多不足,对安徽动漫产业的发展造成了一定程度的影响。本文着重从确立特色动漫原创复合型人才培养目标、构建产学研教学培养模式、工学结合的和以项目带动教学的培养模式三个方面对安徽省高校动漫人才培养进行分析,并提出相应建议。

财政学专业人才培养与教学改革的思考

社会经济发展对专业人才有了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,并改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。

钱学森论创新人才培养

著名科学家钱学森院士提出:大学要培养杰出人才,教育要把科学技术和文学艺术结合起来。去年8月,钱学森又对温家宝总理说:处理好科学和艺术的关系,就能创新,中国人就一定能赛过外国人①。回顾钱老的创造人生,联系他著作中的有关论述,在创新人才培养问题上有很多宝贵见解,有深刻的科学內涵,值得我们好好学习领会。

关于大学生创新思维和创新能力培养的思考

培养大学生的创新能力,是每个高等教育工作者必须直接面对并且已经直接面对的一个重大课题。创新思维是创新能力的核心和灵魂,创新能力的培养从根本上讲就是创新思维能力的培养。本文从创新思维的含义和特征、创新思维的社会需求、大学生创新思维的培养与训练等方面进行了粗浅的阐述。

民办院校服装与服饰设计专业“校企共训”人才培养的改革与实践——以广东创新科技职业学院为例

不管是从国家高等教育发展战略角度出发,还是考虑到市场需求,推动普通高校转型至应用型本科院校,均是未来发展的必然。民办院校所开设的服装与服饰设计专业也需重视对校企共训实践平台予以构建,促进产教融合,不断改革人才培养策略。本文从民办院校-广东创新科技职业学院所开设的服装与服饰设计专业所设人才培养目标概括、校企共训在民办院校服装与服饰专业应用基础校企共训人才培训模式在服装与服饰设计专业的改革与实践要点三个方面展开论述,旨在指导相关工作的开展。

资源共享 文化共融——初探家电企业与高等院校校企合作模式

中国家电企业的竞争是完全市场竞争状态,企业竞争触角从产品、渠道、技术逐步延伸到人才、原材料等方方面面,尤其是对高端人才的需求更为激烈,各个家电企业也在积极寻求自己培养和挖掘人才的渠道和方式。2010年6月教育部在全国部分高等工程院校试行"卓越工程师教育培养计划",真正拉开了高等工程院校实施校企合作的序幕,这也无疑给家电企业带来一种新的人才培养模式,高等院校和企业如何开展合作模式,如何才能建立长效机制其关乎合作能否持久的重要因素。只有不断创新合作模式、实现资源上共享,文化上共影响,校企合作才能长久发展。

软件外包人才培养方案的设计与研究

随着软件外包产业的发展,软件外包人才的需求不断地增长。针对软件外包人才的岗位要求,重点培养动手能力强、外语水平高的软件编码与测试人员。在软件外包人才培养方案中,强化学生的IT基本素质,以真实项目模拟演练为主,在实践中掌握专业技能知识。高职院校与企业紧密结合,培养真正企业需要的,具有较强实践能力软件开发人才。

美国钢铁公司积极践行ESG理念(下)

(接上期)四、公司社会维度及实践。美国钢铁公司在社会维度治理方面,针对公司员工人权、多元化、才人培养、供应链管理、社区参与等制定了许多政策和措施,以满足ESG治理要求。(一)强调人权。1.多元化、公平和包容。美国钢铁公司强调营造一个包容的工作环境。