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"才子应须才子知"——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之一
1
作者
周淑婷
《河池学院学报》
2021年第3期1-8,16,共9页
在金圣叹的小说评点中,“才子”勾连作者、文本、读者,有“才子书”“才子(作者)”和“才子(读者)”之不同,以强调作者、读者的共通性及其文本表达。在金圣叹的小说叙事理论体系中,小说叙事是“才子(作者)”与“才子(读者)”以“才子书...
在金圣叹的小说评点中,“才子”勾连作者、文本、读者,有“才子书”“才子(作者)”和“才子(读者)”之不同,以强调作者、读者的共通性及其文本表达。在金圣叹的小说叙事理论体系中,小说叙事是“才子(作者)”与“才子(读者)”以“才子书”为媒介而进行的交流活动,这个交流活动由三阶段构成:“才子(作者)”完成第一次建构,建构成果以“才子书”形式存在,“才子(读者)”通过阅读“才子书”完成叙事活动。
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关键词
金圣叹
才子
(作者)
才子
(
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)
才子
书
叙事交流活动
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题名
"才子应须才子知"——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之一
1
作者
周淑婷
机构
河池学院文学与传媒学院
出处
《河池学院学报》
2021年第3期1-8,16,共9页
基金
桂学研究院资助项目“广西叙事文学传统的现代发展研究”(GXXT201907)
2017年河池学院博士平台“小说创作实践与理论研究中心”研究课题。
文摘
在金圣叹的小说评点中,“才子”勾连作者、文本、读者,有“才子书”“才子(作者)”和“才子(读者)”之不同,以强调作者、读者的共通性及其文本表达。在金圣叹的小说叙事理论体系中,小说叙事是“才子(作者)”与“才子(读者)”以“才子书”为媒介而进行的交流活动,这个交流活动由三阶段构成:“才子(作者)”完成第一次建构,建构成果以“才子书”形式存在,“才子(读者)”通过阅读“才子书”完成叙事活动。
关键词
金圣叹
才子
(作者)
才子
(
读者
)
才子
书
叙事交流活动
Keywords
Jin Shengtan
talents(authors)
talents(readers)
talents’books
narrative communication activities
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
"才子应须才子知"——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之一
周淑婷
《河池学院学报》
2021
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