来华孔子学院奖学金生的教育现状探析

孔子学院作为推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构,是世界各地的汉语学习者最正规、最主要的汉语教学渠道,已经成为中国文化向外输出的典范。受国家汉办委托,全国近百所高校接收和培养孔子学院奖学金生。针对孔子学院奖学金生不同层次的汉语水平,多所学校还专门修订了孔子学院奖学金生的培养方案,进一步明确了奖学金生的培养目标和培养要求,并在此基础上优化了课程结构,完善了培养环节,采用"语言技能模块"与"中国文化知识与技能模块"相结合的课程模式与课程体系。在实际教学中,应发挥实践活动在奖学金生培养中的重要作用,针对文化背景迥异的奖学金生的特点,对课程教学进行摸索研究,积极开展体验式教学。汉语教学可与文化教学、中华才艺教学相结合,预见、发现和解决问题,不断完善教学设计,优化教学过程,提高教学效果,提高人才培养质量。

美国学生的中国艺术课

作为对外汉语教师，语言知识和才艺能力同等重要。在美国教中文实际上是一门琴棋书画都包括的综合课，是一门体育、音乐、舞蹈、唱歌、绘画、剪纸等与语言相结合的综合课程。

让思想政治课hold住“90后”高中生

当今“90后”高中生大都是独生子女，他们中的许多人是在听流行音乐、玩电脑游戏、追各类明星的过程中长大的；他们离不开网络，喜欢玩手机，爱好用自己喜好的方式来表达自我；他们向往思想的解放、个性的独立，崇尚“我的地盘我做主”……。面对这些孩子，思想政治课要怎样做才能hold住（抓住）他们是值得大家探讨的问题。