有效拓展初中思想品德课堂的探索

思想品德是对学生进行思想政治和道德品质教育的主要学科。要提高思想品德课堂教学的效率和质量,教师应对课堂教学从课堂教学的方法、形式、内容上都有所拓展、有所创新。扎实课堂,运用一切教学资源,发挥学生的主观能动性;走向课外,结合社会实践活动,让学生获得良好的道德教育。

生本教育理念指导下的阅读课堂新探

阅读为每个人打开了一扇精神之窗，是人类精神成长中无可替代的思维活动。近年来，宁化县开展了形式多样的校园大阅读活动。促进了书香校园建设，开阔了学生的视野。本文结合生本教育理念和语文阅读课堂实践，从设置好前置作业、确立好阅读目标、建设好阅读小组、落实好教学设计等方面展开了新的探索。本文对于小学阅读教学中切实贯彻生本教育理念，提升阅读课堂效率有一定的启发与指导意义。

用专业走近中小学书法教育科研

书法教育进入空前的盛世时期,大学里的书法专业教育科研已是硕果累累。近年,中小学书法进课堂逐渐落实,基础教育阶段的书法教育教学研究也日趋红火,专家们的呼吁、一线教师的诉求,不断地促进对书法教育科研的重视、实践和发展。然而,书法教育的全面实施只有几年,即使相关机构、人员付出了很大的努力,不少教师还是对书法教育中的诸多问题无从下手。书法教师还需从专业的角度提升素质,广泛阅读历代书论、勤练习书法技法、厚积累课堂教学、多交流教育经验,寻找收集有益书法教育科研的内容、方法,从而让书法教育得到质的发展。

教学细节的重要性——一节古文课的反思

教学反思作为语文教学活动不可缺少的环节,日益受到关注。以《石钟山记》为例,从把握住字字落实,具体操作,抓住细节入手,降低探究深度等几个方面揭示教学反思落实的重要性。