移动学习软件打卡返现的免费增值策略研究

考虑网络外部性因素,研究移动学习软件打卡返现的免费增值策略。分别构建企业在垄断市场和竞争市场下的数学模型,得到不同市场结构下企业最优的产品价格、需求及利润,并通过均衡结果分析企业的策略选择。研究表明:①在垄断市场中,企业应当选择打卡返现策略,此时产品定价较高,付费市场需求较低。②在竞争市场中,对于企业2(劣势企业)而言,无论企业1(优势企业)采取何种策略,均不应选择打卡返现策略;对于企业1(优势企业)而言,只有当两家企业产品差异程度较大时,才应选择打卡返现策略。

“打卡返现机制”背后的运营与发展研究——习惯养成类英语学习APP

在英语学习需求与日俱增的背景下,英语学习类APP不断创新发展,新型营销模式——“打卡返现机制”应运而生。本文从“打卡返现机制”的产生背景、打卡行为合理性和经济效益三大方面,分析该机制是否具有潜在风险,旨在促进人们对相关问题展开深层认识。

基于因子分析的“打卡返现”现象研究

近几年朋友圈里的"打卡返现"现象日渐风靡,"打卡返现机制"在知识付费领域生根发芽,这种新的学习方式背后,呈现的是数以万计的消费者对知识的渴望、焦虑以及社交的需求。为探寻影响消费者"打卡返现"效用的因素,我们将"是否复购"作为效用的衡量指标,通过收集到的243份有效问卷,在对调查问卷中定性指标量化的基础上,运用SPSS 23.0做因子分析,将众多因素科学归类,保留7个主要因子,按照重要性程度依次为激励、成就感、学习主观选择、打卡模式、基本特征、产品宣传、产品评价。为了进一步探寻由因子分析法得到的公共因子的合理性,根据对收集的数据处理的结果,运用Stata.16对保留的7个主要因子做logistic回归。结果表明,产品评价对是否复购的影响最大,其次是学习主观选择、成就感、打卡模式和产品宣传,最后依据分析结果对消费者和相关产品厂商提出对策建议。