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打火机火焰图像分析中的快速自动曝光算法 被引量:1
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作者 陈善伟 侯德鑫 叶树亮 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第23期200-202,共3页
为满足打火机火焰图像采集时对曝光的不同要求,提出一种快速自动曝光算法。根据火焰亮度计算曝光时间,并利用该曝光时间与图像灰度之间的关系,使用二分法确定曝光时间的范围。实验结果表明,该算法在不同情况下能正确、快速地对打火机火... 为满足打火机火焰图像采集时对曝光的不同要求,提出一种快速自动曝光算法。根据火焰亮度计算曝光时间,并利用该曝光时间与图像灰度之间的关系,使用二分法确定曝光时间的范围。实验结果表明,该算法在不同情况下能正确、快速地对打火机火焰的曝光时间进行调节,使曝光正确率达到97.2%。 展开更多
关键词 图像处理 自动曝光 打火机火焰 二分法 灰度值
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基于STEAM理念的焰色反应实验改进 被引量:4
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作者 林建芬 陈秋伶 +1 位作者 刁卓 钱扬义 《化学教学》 北大核心 2017年第8期65-67,共3页
高中化学必修模块中的焰色反应实验存在现象不明显、操作繁琐等缺憾,在课堂教学中不便于学生进行观察。经查阅文献、分析借鉴已有的改进方法,基于STEAM理念,自主设计了喷雾瓶装置、彩色火焰打火机装置和焰色反应图谱装置,分别进行... 高中化学必修模块中的焰色反应实验存在现象不明显、操作繁琐等缺憾,在课堂教学中不便于学生进行观察。经查阅文献、分析借鉴已有的改进方法,基于STEAM理念,自主设计了喷雾瓶装置、彩色火焰打火机装置和焰色反应图谱装置,分别进行了焰色反应实验。改进后的实验现象清晰,操作方便,实验效果好。同时对实验改进与教学实施提出了一些想法和建议。 展开更多
关键词 焰色反应 喷雾法 彩色火焰打火机 STEAM理念 实验改进
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多实验联用演绎焰色反应的美 被引量:1
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作者 陈秋伶 钱扬义 林建芬 《中学化学教学参考》 2017年第15期33-35,共3页
基于目标导向学习理论,融合STEAM教育理念,采用悬念式导入法,以“提出问题、解决问题、得出结论、课堂小结、课后作业”为主线,囊括“4+1+2”教学内容,即4个实验(教材实验、自制喷雾实验、自制520焰色图谱装置实验、自制彩色火... 基于目标导向学习理论,融合STEAM教育理念,采用悬念式导入法,以“提出问题、解决问题、得出结论、课堂小结、课后作业”为主线,囊括“4+1+2”教学内容,即4个实验(教材实验、自制喷雾实验、自制520焰色图谱装置实验、自制彩色火焰打火机实验)、1个概念(焰色反应的概念)、2个应用(钠和钾元素的鉴别),实验现象明显、教学效果良好,学生感受化学美和创造美,最后采用思维导图式结课法,加深概念理解、激发创造力。 展开更多
关键词 焰色反应 喷雾法 520焰色图谱装置 彩色火焰打火机 STEAM
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