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混合式教学的应用——以“实验—用打点计时器测速度”为例
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作者 刘璟 王洪泠 黄志高 《中学理科园地》 2021年第5期77-78,共2页
在互联网的高速发展和疫情的催动下,混合式教学进入了大众的视野,已经成为当今社会不可或缺的教育教学模式。传统教学模式的弊端凸显了混合式教学的优势。不同课型的混合式教学模式也不相同,本文主要以“实验——用打点计时器测速度”为... 在互联网的高速发展和疫情的催动下,混合式教学进入了大众的视野,已经成为当今社会不可或缺的教育教学模式。传统教学模式的弊端凸显了混合式教学的优势。不同课型的混合式教学模式也不相同,本文主要以“实验——用打点计时器测速度”为例,论述实验课的混合式的基本模式。 展开更多
关键词 混合式教学 实验 打点计时器测速义
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