打破五育融合壁垒的方法及融合途径探究

语文是发展审美教育的重要学科。 在语文教学中,教师能使学生从语言的视角去认识美、创造美、感悟美,从而提高学生的审美素养。 更重要的是,初中语文教师能够树立整体思想,真正实现语文教学的“五育合一”,真正构建“学一知五”的语文教学模式,使他们在丰富语文教学形式的同时,树立语文教学的整体观念,使其真正实现语文教学(体悟)、“五育合一”。