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托幼机构小班环境创设原则之我见
1
作者
张星瀛
《职业技术》
2012年第9期92-92,共1页
环境在幼儿教育方面起着不可估量的作用,它是幼儿最好的老师。而创设良好的环境已经成为托幼机构的工作重点。托幼机构小班的幼儿心理、生理发展水平较低,但发展速度较快,而小班又是幼儿形成良好习惯的重要阶段,所以适宜的科学的环境设...
环境在幼儿教育方面起着不可估量的作用,它是幼儿最好的老师。而创设良好的环境已经成为托幼机构的工作重点。托幼机构小班的幼儿心理、生理发展水平较低,但发展速度较快,而小班又是幼儿形成良好习惯的重要阶段,所以适宜的科学的环境设置就成为托幼机构小班教育中不可或缺的重要组成部分之一,本文就小班进行环境创设时应遵循的原则谈几点看法。
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关键词
托幼机构小班
环境创设
原则
主动性
整体性
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职称材料
题名
托幼机构小班环境创设原则之我见
1
作者
张星瀛
机构
哈尔滨市幼儿师范高等专科学校
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《职业技术》
2012年第9期92-92,共1页
文摘
环境在幼儿教育方面起着不可估量的作用,它是幼儿最好的老师。而创设良好的环境已经成为托幼机构的工作重点。托幼机构小班的幼儿心理、生理发展水平较低,但发展速度较快,而小班又是幼儿形成良好习惯的重要阶段,所以适宜的科学的环境设置就成为托幼机构小班教育中不可或缺的重要组成部分之一,本文就小班进行环境创设时应遵循的原则谈几点看法。
关键词
托幼机构小班
环境创设
原则
主动性
整体性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
托幼机构小班环境创设原则之我见
张星瀛
《职业技术》
2012
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