托罗普斯运动和高校体育竞赛改革

目前高校体育竞赛几乎仅限于竞技体育的比赛,在内容和形式上过于单一和呆板,已难以适应素质教育的需要和社会对培养高质量人才的要求。只有通过转变观念,引入托罗普斯运动的思想观念,改良体育竞赛的内容和形式,以达到吸引全校师生积极参与的目的,把高校体育竞赛办成全体师生的体育盛会,实现人人享有体育,培养学生终身锻炼的习惯。

试论托罗普斯运动

在说明托罗普斯运动(trops)由来基础上,探讨了其特征:1)每个人都参与其中享受快乐;2)大家共同创作的运动;3)人人平等的新境界。简述该运动进行的基本原则:1)协同竞赛原则;2)现行规则的再创造原则;3)非克敌制胜原则;4)意志锻炼的原则。并就托罗普斯运动与竞技体育在体育观念上的区别及其重要变革作详细阐述。

托罗普斯(Trops)运动概观

1 由采 现代体育的发展是一条竞技化的道路,这从奥林匹克运动的一百年和现代体育教学的现状中可以看出。然而体育不仅仅是“竞技”的含意,社会人的体育需求也不局限于竞技比赛和观赏竞技比赛,尽管这是不可缺少的重要内容。社会文明进步发展到今天,正反两方面的现实要求都倾向于重视体育的基本内容,即体质健康问题。

以排球运动为例试述托罗普斯运动在社区体育中的开展

在当今社区体育瞢及化的大背景下,以排球运动为例,本文论述了托罗普斯运动如何在社区针对不同年龄段的居民开展这项活动,从而使社区居民更好地参与到社区体育中来。

对体育教学素材进行"托罗普斯"化改造的研究

"托罗普斯"(trops)一词是现代竞技运动(sport)的逆过来拼写,它是由日本的体育学者影山健先生首先提出的概念,意在达到服务于人类健康的大众体育形态.它同时也是对竞技运动教学法进行批判性逆向思维的产物.我们知道,竞技运动教学法的特点是通过公平竞赛决出胜负,"fair play"(公平竞争)是它的核心理念,讲究的是客观时空观念上的平等.但是,在决出竞技的最终优胜者的过程中,无可避免地会产生更多的失败者和落伍者,所导致的最终结果必然是少数优胜者的欢欣、多数失败者的悲哀,这就是竞技运动教学法的缺陷之所在.

新世纪健身运动项目开发研究

人类即将跨入21世纪,人们的体育观也将发生变化。在人们对体育渴求的同时,对健身运动新项目的开发研究也势在必行。本文介绍了健身运动新体系的设想,并引导人们在新的历史条件下积极开展体育活动,丰富全民健身的活动内容。

未来健身运动新项目开发研究

随着人们物质文化生活的不断提高,5天工作制的实施,人们余暇时间的增多,不少人把目光转向了体育活动。跨入新世纪,人们的体育观正发生着新变化。在人们对体育渴求的同时,对健身运动新项目的开发研究也势在必行。本文介绍了健身运动新体系的设想,并引导人们在新的历史条件下积极开展健身活动,为丰富人们的业余生活,全面实施我国的全民健身计划作为微薄贡献。

设计情境 体验快乐——体育教学中“快乐体育”设计初探

日本的体育社会学家影山健先生于上世纪八十年代提出的“托罗普斯运动”（trops）有三个本质的特征，一是人人得到快乐，二是大家一起创造，三是提倡对话。这一理论对于体育教学中“快乐体育”思想的形成有着较深远的影响。所谓快乐体育。是指从终身体育和个人发展需要出发，