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运用医学生物学原理来指导医学专科生执业生涯的教学尝试
1
作者
赵华东
康红钰
+1 位作者
李新伟
张群芝
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期450-450,共1页
医学生物学这门学科,使医学专科生学习到了丰富的基础知识,还给了他们后续课程学习的主线。另外,教师还可以利用医学生物学本身的一些原理,来指导他们的求学生活和执业生涯,实施素质教育,为国家培养出能不断提高自身素质的专业技术人才。
关键词
医学生物学原理
医学专科生
执业生涯
素质教育
下载PDF
职称材料
夯实专业本领 提升医鉴技能 服务回馈社会
2
作者
张健
《中华医学信息导报》
2022年第16期12-12,共1页
笔者作为临床一线外科医生, 从医执业生涯近23年, 参与省、市级医学会医疗鉴定实践已有6年经历, 深刻体会到浙江医鉴工作的扎实规范和创新举措, 深切感受到医鉴工作越来越得到社会肯定和患者信赖, 医鉴工作为构建新时期"平安浙江&q...
笔者作为临床一线外科医生, 从医执业生涯近23年, 参与省、市级医学会医疗鉴定实践已有6年经历, 深刻体会到浙江医鉴工作的扎实规范和创新举措, 深切感受到医鉴工作越来越得到社会肯定和患者信赖, 医鉴工作为构建新时期"平安浙江""健康浙江"贡献了智慧和力量。身为临床一线医生, 同时又作为医鉴队伍中的一员, 希望通过本文分享我个人的医鉴实践感悟。
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关键词
创新举措
平安浙江
外科医生
深刻体会
执业生涯
医学会
实践感悟
回馈社会
原文传递
如何引导青年医师选择我从事的专业领域
3
作者
Ingrid Torjesen
关文池(译)
吴瑛(校)
《英国医学杂志中文版》
2022年第10期559-560,共2页
在执业生涯中,选择未来执业领域是至关重要的一步。Ingrid Torjesen在思考,如何鼓励、吸引青年医师选择自己所从事的专业领域。青年医师更看重工作的成就感及工作与生活之间的平衡——Michael J Goldacre,牛津大学公共卫生名誉教授医生...
在执业生涯中,选择未来执业领域是至关重要的一步。Ingrid Torjesen在思考,如何鼓励、吸引青年医师选择自己所从事的专业领域。青年医师更看重工作的成就感及工作与生活之间的平衡——Michael J Goldacre,牛津大学公共卫生名誉教授医生选择执业领域受多方面影响,包括自身兴趣、能力及价值观,对未来将面对的患者群体的看法,对自身未来职业发展前景的判断,该领域与周围大环境的兼容性,可否平衡工作生活等。
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关键词
青年医师
牛津大学
公共卫生
自身兴趣
成就感
执业生涯
兼容性
如何引导
原文传递
题名
运用医学生物学原理来指导医学专科生执业生涯的教学尝试
1
作者
赵华东
康红钰
李新伟
张群芝
机构
漯河医学高等专科学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期450-450,共1页
文摘
医学生物学这门学科,使医学专科生学习到了丰富的基础知识,还给了他们后续课程学习的主线。另外,教师还可以利用医学生物学本身的一些原理,来指导他们的求学生活和执业生涯,实施素质教育,为国家培养出能不断提高自身素质的专业技术人才。
关键词
医学生物学原理
医学专科生
执业生涯
素质教育
分类号
R [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
夯实专业本领 提升医鉴技能 服务回馈社会
2
作者
张健
机构
浙江大学医学院附属第一医院胃肠外科
出处
《中华医学信息导报》
2022年第16期12-12,共1页
文摘
笔者作为临床一线外科医生, 从医执业生涯近23年, 参与省、市级医学会医疗鉴定实践已有6年经历, 深刻体会到浙江医鉴工作的扎实规范和创新举措, 深切感受到医鉴工作越来越得到社会肯定和患者信赖, 医鉴工作为构建新时期"平安浙江""健康浙江"贡献了智慧和力量。身为临床一线医生, 同时又作为医鉴队伍中的一员, 希望通过本文分享我个人的医鉴实践感悟。
关键词
创新举措
平安浙江
外科医生
深刻体会
执业生涯
医学会
实践感悟
回馈社会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何引导青年医师选择我从事的专业领域
3
作者
Ingrid Torjesen
关文池(译)
吴瑛(校)
机构
The BMJ
中国医学科学院阜外医院
出处
《英国医学杂志中文版》
2022年第10期559-560,共2页
文摘
在执业生涯中,选择未来执业领域是至关重要的一步。Ingrid Torjesen在思考,如何鼓励、吸引青年医师选择自己所从事的专业领域。青年医师更看重工作的成就感及工作与生活之间的平衡——Michael J Goldacre,牛津大学公共卫生名誉教授医生选择执业领域受多方面影响,包括自身兴趣、能力及价值观,对未来将面对的患者群体的看法,对自身未来职业发展前景的判断,该领域与周围大环境的兼容性,可否平衡工作生活等。
关键词
青年医师
牛津大学
公共卫生
自身兴趣
成就感
执业生涯
兼容性
如何引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用医学生物学原理来指导医学专科生执业生涯的教学尝试
赵华东
康红钰
李新伟
张群芝
《中国校外教育(上旬)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
夯实专业本领 提升医鉴技能 服务回馈社会
张健
《中华医学信息导报》
2022
0
原文传递
3
如何引导青年医师选择我从事的专业领域
Ingrid Torjesen
关文池(译)
吴瑛(校)
《英国医学杂志中文版》
2022
0
原文传递
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