刍议执拗性格对幼儿成长发展的影响

在幼儿时期由于孩子对感情的渴望不能满足、厌烦心理的产生、好奇心被控制、自尊心被伤害等原因,可能会对幼儿性格的发展产生消极的影响,如果这些消极影响没有被及时发现并解决,可能会形成执拗性格。本篇以闲不住、爱破坏、总说"不"等幼儿执拗性格的表现为切入点,深入剖析了幼儿在人生第一反抗期出现的执拗性格的产生的原因,详细地阐述了执拗性格对幼儿成长发展的积极影响和消极影响。最后提出了教育执拗性格幼儿的建议,即关注幼儿,鼓励幼儿;心理辅导,促进成长;开展有针对性的教育活动,因材施教;家园配合,巩固教育成果等。

我能变通不执拗——初中生人际交往心理辅导活动课

【活动理念】进入青春期后,具有执拗性格的学生在遇到事情时,经常更多地考虑自己,不顾及别人的感受,在人际交往中容易与人发生矛盾。当发生矛盾时,双方的情绪会比较激动,当这种情绪大于理性时,往往看不到自己内心的真正目的,更看不到对方内心的真正目的。因此这种执拗的性格不利于问题的解决。冰山理论是指一个人的“自我”就像一座冰山一样,我们能看到的只是表面很小的一部分——行为,而行为下面蕴藏着的情绪、感受、内心的真正目的往往是我们在与人沟通时容易忽略的。