数学执果索因法在物理计算中的解题应用

物理计算中应用数学执果索因法,在相关条件下通过对应的公式利用"直接求、间接等"的步骤把"待求量"和"已知量"联系起来,从而达到用"已知量"表达"待求量"的解题效果.本文详述执果索因法在物理计算中的解题模式、解题步骤、应用技巧、避免误区.

执果索因法在项目教学任务设计中的应用

本文分析了执果索因法在中职计算机课程项目任务设计中的特点及实施方法，并对执果索因法在项目务设计过程中的运用要求、作用及注意事项进行了探讨，以提高教学实效。

执果索因法破解数学实验困境--以轨迹(曲线)问题为例

推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新,对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。但目前由于资金和教师的观念、培训等原因,信息技术与高中数学的融合还处于整合阶段,数学实验作为信息技术与数学教学深度融合的主要形式,应成为深度融合的关键环节。研究者以轨迹(曲线)问题为例,结合课题组的实验研究,探索破解数学实验困境的方法。