执简御繁:限时背景下的课外文言文速读技巧

作为应试者的学生,在阅读时文言文的时候一般不会有太充裕的时间,特别是在考场上,一篇600多字的文言文要在15到20分钟内完成阅读和答题,这种课外文言文阅读无疑对学生的阅读速度提出了较高的要求。不可否认,经过多年的训练和积累,学生课内文言文的知识量有一定的积累,如果不限时,大部分学生能较好地读懂中难度的文言文,但如果放在考场上,让学生在有限的时间内较快的读懂一篇文言文,这就增加了难度。在这里,笔者以2019年全国Ⅰ卷文言文阅读题中的《史记·屈原贾生传》(节选)为例,分析一下怎样快速读懂一篇600余字的课外文言文。

把握精简原则 优化教学资源

掌握执简御繁的辩证法,有利于解决教学中产生的一系列教学矛盾。从教的角度讲,无论教学设计、教学过程、教学手段上都要考虑运用精简原则,从而提高教学效益。从学的角度讲,要引导学生学会用精简原则提高学习效率,养成良好的习惯。

借得直观巧分析 执果索因妙求解——对两道导数压轴题的分析与求解

导数试题历来给人以“繁”、“难”等印象.对于一道“繁”、“难”问题的求解,笔者认为起关键作用的是对解题方向的整理把握.如果能够透过题设条件,预测出某种结果,那么问题求解就有了方向,就可以整体把握试题,做到心中有数,就有可能执简御繁,化难为易,实现问题的轻松求解.那么,如何明确问题的求解方向?如何预期问题的最终结果?笔者认为,可借助直观实现.