“执行信息化2.0”:区块链技术在执行信息化中的应用与角色

本文以当前民事强制执行的现实场域为基础,大胆假设未来区块链技术在强制执行中的应用场景以及所扮演的角色,提出"区块链之于执行信息化不仅是一场技术革命,更将给执行案件的办理与管理带来了深刻的变化,甚至引发执行权运行机制的重大变革"的观点,并对区块链技术可能会给现行民事强制执行制度带来的挑战进行了分析。

执行信息化背景下分段集约执行的实效偏差与模式重构

集中力量解决执行难,首要的是解决僵化的执行机制问题。自2009年起,各地法院开始探索分段集约执行模式,但实践效果并不理想,执行质效不升反降,部分法院已回归传统执行模式。分段集约模式的突出问题主要体现在案件信息管理不通畅、个案责任人不明确、考评机制不合理、期限管理混乱、缺乏灵活性、过度分段导致重复劳动等方面。分段集约模式失败的原因不在于分权制衡、分工增效理论等理论基础的选择错误,而在于机制构建上的结构性错误。该模式存在实效偏差的根本原因在于执行人员定位及分工不合理、未把握执行的全局性与灵活性、缺乏责任与激励机制。执行信息化大背景下,我国执行机制的构建应回归个人责任制,构建以法官为核心的执行团队,依照执行权的性质与内容在法官、书记员、法警间进行分工,并充分利用信息化手段,提高执行质效。

教师信息化教学执行力模型研究

信息化教学是实现教育信息化的重要途径,教师则是信息化教学的实践主体,其教学执行力的高低决定着信息化发展愿景的达成度。研究在剖析信息化教学执行力内涵的基础上,依据模型构建的方法,从学校组织管理与个体发展两个层面出发,构建出了由信息化教学愿景、信息化教学执行能力、信息化教学实践路径三维构成的教师信息化教学执行力立体模型,并对模型进行了阐释,期望能为组织管理者与教师个体信息化教学实践改革提供新的思考与发展思路。

教师信息化教学执行力影响因素研究

教师是教学的直接执行者与最终落实者,其信息化教学执行力对于教育信息化的有序推进具有基础性保障作用。研究借鉴执行力在企业管理领域的相关研究,结合信息化教学的现实需要,对已有执行力影响因素进行详细梳理,从学校环境、组织团队及教师个体三个层面七个维度提出了影响教师信息化教学执行力的因素,采用结构方程模型分析方法,构建并分析验证了教师信息化教学执行力的影响因素模型,以期为教师信息化教学执行力发展研究与实践提供支持。

治理视域下民事执行的衍变与重构

为破解“执行难”问题,学界结合现有法规范,根据执行权的本质属性提出“内分”或“外分”式法院执行体制模式。这种以法权力为核心的主流分析路径过度依赖法规范释义且脱离执行日益信息化的现实。信息化时代执行的传统权力范式逐渐解构,并逐步转变为以司法治理为基本架构的综合活动。治理背景下的执行主体责任、执行规律性与执行方式发生了深刻变革,唯深察此中变化方可准确把握执行本质,从而破解执行难题。

企业信息化执行力分析

提出企业"信息化执行力"的概念,从企业执行力的角度探讨企业信息化建设,深入剖析企业"信息化执行力"的五种表现形式。明确企业信息化是企业的一种能力、一种执行力,是企业综合实力和发展能力的表现。

“智慧法院”背景下的失信惩戒档案公开与隐私保护

立足于"智慧法院"建设大背景,以法院失信惩戒档案管理与公民隐私保护为切入点,阐明司法公开原则和隐私权让渡理论的现实要求;结合司法实务分别论证了公开限度被不当扩大、黑名单删除制度不够完善、黑名单错录致损救济措施不够明确等实践困境;提出了明晰信息公开限度、完善错录救济机制、强化公示监管机制等具体建议。

数字化医院建设过程中的管理艺术

随着我国医药体制改革不断的深化和国内信息化产业的迅猛发展,近些年国内医院已经迈入"数字化医院"的建设阶段,本文从现代管理理论的角度出发,探讨医院组织文化与数字化医院建设管理水平的根本关系,并以此为基础,结合实践经验,阐述信息化建设过程中具体管理方法的运用。

中国企业ITO的现状与困局

当IT已经由奢侈品演变为必需品之时,企业IT服务成本的居高不下和信息化执行力的加强诉求,都需要将IT外包策略纳入到企业战略级的议事日程了。企业IT投资管控的必要性2000年之后,是中国高新技术服务高速发展的时期,国家对于高新技术服务从离岸外包服务做起,接着引入了大量的国际IT工厂,以期带动高新技术产业的发展创新。