我国校园足球政策执行的主要变量与路径优化——基于梅兹曼尼安-萨巴提尔政策执行综合模型分析

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,借助梅兹曼尼安-萨巴提尔政策执行综合模型,结合校园足球政策执行现状,从影响政策执行的“六大变量”对校园足球政策执行分析。研究认为,政策主体消融政策执行目标一致性,政策执行缺乏明确的因果理论,政策执行机制不畅,利益团体与行政的过度干预,社会、经济条件的制约等是我国校园足球政策执行存在的主要问题。要突破政策执行困局,必须明确政策目标多重性,推进政策目标重新定位;加强政策体系建设,破解层级性与多属性治理困境;完善政策执行机制,提高政策执行效力;寻求目标群体认同,降低政策执行阻碍;加大政策资源投入,优化政策执行环境等。

民事执行综合体系构建引论

党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这一决定中提出了"完善司法体制,推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点"的决策。民事执行事务,涉及众多的利益主体,完成民事执行事务,需要众多机构或部门配合。统筹成立民事执行综合体系,科学规划民事执行各项权能,合理设置综合体系的内设机构,使之具有强大的综合协调职能,才能从根本上解决长期困扰我国的"执行难"问题。

我国校园冰雪政策执行的阻滞与消解——基于萨巴蒂尔和马兹曼尼安的政策执行综合模型视角

运用文献资料和逻辑分析等方法,以萨巴蒂尔和马兹曼尼安的政策执行综合模型为理论基础,对我国校园冰雪政策执行情况进行探析。研究认为,校园冰雪政策问题的复杂性、目标团体的利益权衡、校园冰雪政策碎片化、政策资源严重不足、政策执行机构间与机构内部缺乏有效整合、"应试教育"环境和监督机制不健全是我国校园冰雪政策执行的主要阻滞因素。消解路径:通过完善校园冰雪政策体系,为校园冰雪政策执行提供强有力的政策保障;拓宽校园冰雪政策执行资源渠道,形成"政府主导、社会参与"的资源供给模式;整合校园冰雪政策执行机构的组织体系,完善执行机构间的沟通协调机制;建立校园冰雪政策执行的奖惩机制,加强监督问责制度建设;改善校园冰雪政策执行环境,培养学生对冰雪运动的热爱,以促进我国校园冰雪政策的有效执行。

我国特殊教育政策的执行困境——基于政策执行综合模式视角

本文基于萨巴蒂尔和马兹曼尼安的政策执行综合模型理论来研究我国特殊教育政策的实施效果,实施主体及政策目标群体直接的互相影响因素,从而识别影响特殊教育政策实施因素.本文基于政策综合模型,分别从政策问题具有的特性、政策本身因素、政策外因素3大主要变量提出解决方案,从而促进我国特殊教育政策的有效执行.

基于政策执行综合模型的四川省环境政策执行效果分析

目的:分析四川省环境政策执行效果、剖析其影响因素并提出政策优化建议。方法:基于梅兹曼尼安和萨巴提尔综合模型提出假设,利用四川省2016年至2020年的面板数据,采用stata12.0进行环境政策执行影响因素的回归分析。实证研究结果:第一,产业结构失衡会阻碍环境政策执行效果;第二,政府环境治理强度对环境政策执行效果有促进作用;第三,地区经济发展会促进环境政策执行效果。政策建议:加强地方政府环境考核力度、加大政府环境污染治理投资、拓展地区经济收入渠道。

多层次执行功能综合训练联合高压氧对脑出血患者神经功能、认知功能及日常生活能力的影响

目的研究脑出血患者采用多层次执行功能综合训练联合高压氧干预的效果。方法选择三峡大学第一临床医学院2022年1—12月收治的80例脑出血患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组及观察组。对照组(n=40)采用高压氧干预,观察组(n=40)采用多层次执行功能综合训练联合高压氧干预。评估两组患者的神经功能、认知功能及日常生活能力。结果干预前,两组的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的NIHSS评分为(8.34±1.27)分,低于对照组的(10.12±1.33)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组的简易精神状态检查量表(MMSE)及蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的MMSE和MoCA评分分别为(24.38±1.92)分、(24.83±1.72)分,均高于对照组的(21.25±1.67)分、(20.24±1.49)分,组间差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组的日常生活能力量表(ADL)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的ADL评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),但两组ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论多层次执行功能综合训练联合高压氧干预能改善脑出血患者的神经功能,提高其认知功能,对日常生活能力起到一定的帮助,值得临床推广使用。

血浆miR-155、miR-195水平诊断首发精神分裂症执行功能障碍的价值及交互作用

目的探讨血浆微小RNA-155(miR-155)、微小RNA-195(miR-195)水平诊断首发精神分裂症执行功能障碍的诊断价值及交互作用。方法选取2020年6月至2023年6月商丘市第二人民医院收治的105例首发精神分裂症患者作为观察组,按照1∶1配对原则,另选取同期无精神分裂症体检志愿者105例作为对照组。比较两组受检者的血浆miR-155、miR-195水平,同时比较观察组有无执行功能障碍患者的执行缺陷综合征行为评价(BADS)评分及血浆miR-155、miR-195水平,采用受试者工作特征曲线(ROC)分析血浆miR-155、miR-195水平对执行功能障碍的诊断价值,采用Pearson法分析血浆miR-155、miR-195水平与BADS评分的相关性,通过交互作用分析上述指标对首发精神分裂症执行功能障碍发生的影响。结果观察组患者的血浆miR-155、miR-195水平分别为1.88±0.54、1.93±0.37,明显高于对照组的0.98±0.30、1.06±0.15,差异均有统计学意义(P<0.05);有执行功能障碍患者的卡片测验、动作计划测验、找钥匙测验、时间判断、动物园路线、修订六元素测试评分、BADS总分分别为(2.02±0.25)分、(1.21±0.14)分、(1.13±0.10)分、(1.54±0.19)分、(0.86±0.22)分、(1.40±0.28)分、(8.16±0.41)分,明显低于无执行功能障碍患者的(3.55±0.14)分、(3.36±0.18)分、(3.43±0.15)分、(3.48±0.16)分、(3.29±0.20)分、(3.40±0.12)分、(20.51±1.03)分,血浆miR-155、miR-195水平分别为2.07±0.31、2.15±0.33,明显高于无执行功能障碍患者的1.78±0.24、1.81±0.20,差异均有统计学意义(P<0.05);经Pearson法分析结果显示,血浆miR-155、miR-195与卡片测验、动作计划测验、找钥匙测验、时间判断、动物园路线、修订六元素测试评分、BADS总分均呈负相关(P<0.05);经ROC分析结果显示,血浆miR-155、miR-195联合诊断首发精神分裂症患者执行功能障碍的AUC为0.911(95%CI:0.839~0.957),约登指数为0.742,敏感度为91.89%,特异度为82.35%;经交互作用分析结果显示,miR-155阳性表达与miR-195阳性表达在首发精神分裂症患者执行功能障碍中呈正向交互作用(32.178<7.572×11.357,为次相乘模型)(P<0.05)。结论血浆miR-155、miR-195水平与首发精神分裂症执行功能障碍发生密切相关,且两指标阳性在执行功能障碍发生过程中呈正向交互作用,联合检测对执行功能障碍具有一定诊断价值。

多层次执行功能综合训练联合激励护理对高血压脑出血患者术后认知功能及不良情绪的影响

目的观察多层次执行功能综合训练联合激励护理对高血压脑出血患者术后恢复的影响.方法选取2021年10月—2022年12月平原县第一人民医院收治的84例高血压脑出血患者为研究对象,通过随机数字表法分为观察组(n=42)及对照组(n=42).对照组进行多层次执行功能综合训练,观察组在此基础上采用激励护理,两组均持续干预至出院,并随访1个月.比较两组患者的认知功能、不良情绪及护理满意度.结果干预后,观察组的蒙特利尔认知评估表、简易智力状态检查量表评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组的护理总满意度为95.24%,高于对照组的78.57%,差异有统计学意义(P<0.05).结论高血压脑出血术后患者采用多层次执行功能综合训练联合激励护理,能改善认知功能,纾解不良情绪,提高护理认可度.

京津冀教育协同发展政策执行的综合模式分析

京津冀教育协同发展政策由一系列跨区域的教育政策组成,其执行模式是一种综合模式,综合了多种教育政策执行的特征。从政府行政组织层面分析,有整体推进模式和阶段转换模式的特征;从政府与学校、企业等组织间的关系层面分析,有自主模式和竞争模式的特征;从单个的京津冀跨区域教育协同发展组织层面分析,有集体协作模式和个体绩效模式的特征。在教育协同发展政策执行的综合模式中,多重关系并存,协商是政策执行过程中的主要沟通方式,调整是政策执行过程的常态。

基层政府易地扶贫搬迁政策执行有效性分析——基于“梅-萨综合模型”视角的江西省S镇项目考察

易地扶贫搬迁是实施"五个一批"精准扶贫工程中最难啃的"硬骨头",其执行有效性深刻影响"全面小康"的完成。以江西省S镇易地扶贫搬迁项目为研究对象,以"梅-萨综合模型"为理论分析框架,研究发现:易地扶贫搬迁政策执行过程中,基层政府具备相关理论和执行能力,搬迁农户识别机制完善且政策配合意愿较高,政策目标明确具体,政策内容完备,政策指令规范,行之有效的监督机制,项目配套财政资源充足,政策环境与社会力量提供一定的支持等,是易地扶贫搬迁政策执行有效的重要因素。

执行缺陷综合征的行为评价和威斯康星卡片分类测验在脑梗死患者执行功能评估中的应用

目的探讨执行缺陷综合征的行为评价(BADS)和威斯康星卡片分类测验(WCST)在脑梗死患者执行功能评估中的应用和特点。方法应用BADS、WCST和简易精神状况检查(MMSE)对706例脑梗死患者进行评测。结果认知功能正常组、轻度损伤组、重度损伤组的BADS和WCST评分有显著性差异(P<0.05);不同部位脑梗死患者BADS评分无显著性差异(P>0.05),WCST评分有显著性差异(P<0.05)。结论 BADS和WCST可反映脑梗死患者执行功能损伤情况;不同梗死部位对WCST有一定影响。

急性缺血性卒中抑郁-执行功能障碍综合征与胆碱能通路白质病变的关系研究

目的探讨急性缺血性卒中抑郁-执行功能障碍综合征(depression-executive dysfunction syndrome,DES)与胆碱能通路上白质病变的关系。方法连续入组急性缺血性卒中患者119例,完善头颅磁共振成像检查,有抑郁且有执行功能障碍的患者为抑郁-执行功能障碍综合征组,其余的入组对象为非抑郁-执行功能障碍综合征组,用胆碱能通路白质病变量表(cholinergic pathways hyperintensities scale,CHIPS)评估2组胆碱能通路上的白质病变。结果抑郁-执行功能障碍综合征组较非抑郁-执行功能障碍综合征组胆碱能通路上白质病变的CHIPS总分显著增高(P=0.033),CHIPS评分中的高外囊层面白质病变的评分也显著增高(P=0.017)。结论抑郁-执行功能障碍综合征与胆碱能通路上白质病变有关,胆碱能通路上白质病变的损伤可能为DES的发病机制。

综合模型视角下我国校园足球政策的执行

采用文献资料调研、逻辑分析等方法,结合校园足球一系列的政策文件和社会环境,运用政策执行综合模型对校园足球政策执行的各因素进行分析。结果显示,我国校园足球问题复杂,政策体系不完善,师资力量短缺和执行经费欠缺,执行机构联动不足、责任不明确,使目标团体动力不足、认同度不高,加之政策执行环境不利,监督机制及评价体系不健全,导致政策执行阻滞。因此,应转变目标团体的思想观念、激发目标团体内在动力,明晰校园足球政策执行目标、完善政策的配套措施,拓宽政策的执行资源,加强各执行部门之间的合作,建立监督体系,完善政策执行机制,优化政策执行环境,从而提高校园足球政策执行的效率。

执行缺陷综合征的行为学评价测试在帕金森病执行功能研究中的应用及相关因素分析

目的执行缺陷综合征的行为学评价测试(behavioral assessment of dysexecutive syndrome,BADS)作为一种执行功能障碍的评估量表先前被用于多种疾病的执行功能测试,然而在非痴呆帕金森病(parkinson's disease,PD)中的数据仍然缺乏。文中旨在通过该量表了解PD患者的执行功能障碍及其影响因素。方法应用BADS对68位PD患者和60位健康对照者进行执行功能指标的测试,并收集相关人员的基线资料。结果 BADS评分系统发现PD患者6项子测试和BADS总分评分明显低于对照者[(5.46±3.71)vs(17.78±2.47),P<0.01],而logistic回归分析也发现PD、UPDRSⅢ得分与性别为执行功能障碍的相关因素。结论 PD患者存在日常生活的执行功能障碍,这种障碍主要与疾病本身、性别及病情的严重程度相关。

护理综合执行单在临床工作中设计与应用

临床护理工作中,医嘱的处理与执行,都离不开执行单,常用的有护理单、治疗单、服药单、输液单.在多年的护理实践中发现医嘱的处理繁琐、查对差错率高,责任护士对患者的治疗项目了解单一,在病房工作中不能很快告知患者当天的治疗项目.本表格设计以实用性、科学性、先进性为原则,经临床验证,效果满意,现总结如下.

信息化管理医嘱综合执行单在临床护理工作中的应用效果

目的探讨医嘱综合执行单在临床护理工作中的应用效果及对护理工作效率及差错率的影响。方法依托信息化平台,将长期/临时/全部的服药单、输液单、注射单、药疗单、治疗单、护理单等数据通过信息化的管理,由原来的分开手工抄录,长期和临时的各种治疗集中在一起的多层操作,改变成只要一处生成数据就能实现资源共享。比较医嘱综合执行单实施前后护士工作满意度和护理工作效率及差错率等影响。结果通过信息化的管理,护理工作效率及差错率和护士工作满意度指标均较实施前显著改善,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论信息化平台数据共享应用减少了护理差错与护理重复劳动,真正体现了数字化、信息化、智能化的管理。护士把更多的时间还给患者,显著提高了护理工作质量和效率。

多层次执行功能综合训练对颅脑损伤患者执行能力及生存质量的影响

目的探讨多层次执行功能(EF)综合训练对颅脑损伤患者执行能力及生存质量的影响。方法选取2019年2—9月在商丘市第一人民医院接受常规训练的39例颅脑损伤患者,将其纳入对照组;将2019年10月至2020年5月在商丘市第一人民医院接受多层次EF综合训练的39例颅脑损伤患者纳入观察组。比较两组患者干预前后执行能力及生存质量。结果干预后,两组执行障碍综合征行为评估量表(BADS)各维度评分高于干预前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组生存质量测定量表(WHOQOL-100)各维度评分高于干预前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多层次EF综合训练能提高颅脑损伤患者执行能力及其生存质量,值得临床推广。

多层次EF综合训练对脑出血患者认知功能、执行能力及运动功能的影响价值

目的:探讨多层次执行功能(Executive function,EF)综合训练对脑出血患者认知功能、执行能力及运动功能的影响价值。方法:将我院2019年10月至2021年10月期间87例脑出血患者按照计算机分组法分为两组,其中对照组43例患者进行常规康复指导干预,观察组44例患者在对照组基础上进行多层次EF综合训练干预,干预6 w后通过执行缺陷综合征行为评价量表(Behavioral assessment of dysexecutive syndrome,BADS)评估患者的执行能力,蒙特利尔认知量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)和简易智力状态量表(Mini-mental state examimation,MMSE)评估患者的认知功能;Fugl-Meyer量表(Fugl-meyer assessment,FMA)和改良Barthel指数(Modified barthel index,MBI)分别评估患者的运动功能和日常生活能力。结果:干预后,观察组找钥匙、修订六元素、时间判断、动物园测试、转换卡、动作计划以及总分分值均高于对照组(P<0.05);观察组MoCA和MMSE评分均高于对照组(P<0.05);观察组FMA和MBI评分均高于对照组(P<0.05)。结论:多层次EF综合训练可改善脑出血患者认知功能,提高运动功能、执行能力和日常生活能力。

异地高考政策执行的难题及其应对

随着我国城镇化的加速,流动人口的增加,受户籍、基础教育水平差异等众多因素的影响,异地高考政策已经成为我国一项针对特殊群体、影响众多利益主体的特殊教育政策。基于当下异地高考政策执行现状,运用萨巴蒂尔政策执行综合模型,从异地高考政策的特性、政策本身因素、政策外部环境因素和利益相关者因素四个角度对我国异地高考政策执行情况的核心影响因素展开分析,得出现行的国内户籍制度和不同省市高考招生政策的差异性是问题产生的根源,多方利益冲突是表现形式,政策门槛是助推因素等基本结论。为使极具中国治理特色的异地高考政策产生切实有效的政策效应,更多地满足各方利益主体的切身利益,可从构建多元主体参与网络、逐步放宽户籍门槛、改革完善高考招生制度、搭建大数据平台等方面采取措施。

应用BADS对老年人执行功能的评测

目的应用执行缺陷综合征的行为评价测验(BADS)测查和预测老年人在日常生活中的执行功能障碍。方法随机选取社区老年人30人,应用简单智力状态检查法(MMSE)进行筛查选取>26分者,再应用BADS测查。同时选取本社区18～59岁健康成年人30人进行对照筛查。结果规则转换卡片测验、动物园分布图测验、修订的六元素测验及总分项老年人明显差于健康成年人(P<0.05)。BADS评分与老年人性别无关,文化程度低者差于文化程度高者(P<0.05)。结论老年人的规则转换能力、计划、组织和监督行为的能力及前瞻性记忆能力降低或减弱。