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浅谈初中英语的教学应用
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作者 宋宏伟 《当代家庭教育》 2019年第28期170-170,共1页
众所周知,对于初中的英语教学,一直是学生在初中生涯中所害怕学的一门科目,是老师在教学过程中最大的难题。学生英语学不好,对英语不感兴趣,讨厌上英语课,使老师在教学的时候受到上课氛围的阻碍,不能更好的发挥自己在教学中更优秀的水... 众所周知,对于初中的英语教学,一直是学生在初中生涯中所害怕学的一门科目,是老师在教学过程中最大的难题。学生英语学不好,对英语不感兴趣,讨厌上英语课,使老师在教学的时候受到上课氛围的阻碍,不能更好的发挥自己在教学中更优秀的水准。根据我多年的教学经验上看,学生学习不好主要有三个方面,首先,学生对待英语没有兴趣,这是学生学习不好英语最主要的原因,学生认为在生活中没有人会处处说英语,认为学习英语没有多大的用处,只是为了应付考试和英语老师。其次,学生的英语作文不会写,学生说英语总是喜欢按照自己说汉语的方式去表达。最后,师生课堂交流少。根据这些问题,我将结合亲身的教学经验和实践去探究这些问题,寻找解决问题的方法。 展开更多
关键词 初中英语教学 英语学习兴趣 扩充写作词汇量 师生互动
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