我国近代大学实施扩充教育的经验与启示

大学实施扩充教育是我国近代高等教育发展中一个十分重要的教育现象。其含义是指通过大学来组织、办理各种社会教育事业 ,或利用大学的人力、物力、设施、机构、活动等 ,将大学的教育事业推向社会。近代大学通过实施扩充教育 ,扩大了教育的对象 ,丰富了大学的施教领域 ,对于“民智”的提高、社会的改良、教育机会的均等 ,以及指导家庭教育和弥补学校教育的不足起到了重要作用 ,同时也促进了大学教育的发展。

自扩充式教育资源库建设的B/S体系结构

全新的教育技术服务(ET-service)模式改变了传统的教育资源观。其核心是充分利用网上开放式服务为学习者提供学习活动的环境和个性化服务。而这种服务的理念与自扩充式教育资源库建设相得益彰,相辅相成。论述了自扩充式教育资源库的定义、特点及其B/S体系结构,结尾处阐明了它的发展方向。

自扩充式教育资源库在网络课程中的探索性研究

Internet改变着我们工作和生活的方式,已经成为获取信息、解决问题的重要途径。设计开发基于网络的教学或学习系统,使之更充分的发挥网络多媒体技术的特点与优势,更有效的支持学习者富有创造性的个性化学习,是目前网络课程研究中的重点。本文从网络技术和研究性学习整合的角度出发,通过阅读大量文献资料,对自扩充式教育资源库进行了探索性研究。

冯玉祥关心陕西教育

直皖战争后,冯玉祥被直系任命为陕西督军,冯虽出身行武,对教育尤为重视。当时陕西地瘠民贫,学校经费缺乏,冯屡次召集陕西各界名流,共同商讨办学兴教之策,要求他们协助改良办学条件,以利学校发展。冯将督署办公费的一半,用予教育事业,以增加教育经费。