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题名浅谈用扩句法提高高中生英语写作
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作者
刚霞
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机构
甘肃省白银市第八中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0015-0015,共1页
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基金
注:甘肃省“十三五”课题 GS[2019]GHB0599 研究成果。
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文摘
在高考中占有英语总分百分之二十的英语写作其重要性不言而喻。是学生提高英语总成绩需要重视的关键方面。但是在我从教的几年里,很多学生写作都拿不上高分,失分严重。究其原因在于他们的作文中大多运用简短的简单句,简单的词汇,意思表达不到位。一句话能表达完的意思要用两句话甚至好几句话才能表达完,没有几个信息量又大又能显示高英语水平的漂亮长句子,致使上下文不流畅,信息分散,颠倒,不凝练,总体显得水平低下。本文主要从把一个简短的简单句扩写为较长的简单句或复杂句入手,从而找出能提升学生写作水平的有效方法。
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关键词
简单句
扩写句子
提升英语写作
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高高中生的英语写作能力
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作者
朱美玲
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机构
安徽省合肥市第四中学
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出处
《英语教师》
2020年第6期171-175,共5页
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文摘
以北师大版高中英语教材为例,探究如何通过以读促写,读写结合及课文缩写和句子扩写等方式培养学生的写作能力.认为教师应高度重视并最大限度地利用教材中的阅读文章,让学生在语境中整合性地运用所学知识,内化输入,有效输出,提高英语写作能力.
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关键词
以读促写
课文缩写
句子扩写
写作能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名怎样培养低年级学生的说话能力
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作者
侯爱
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机构
甘肃省张掖市工业园区中心学校
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期101-101,共1页
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文摘
学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现。提高学生的说话能力,是执行新课程标准语文教学中的一项重要任务,也是提高学生综合素质的基础。
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关键词
说话能力
说句子
组句子
扩句子
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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