具有网络交互及内容扩展功能的多媒体课件的设计与制作

多媒体课件在现代教学方法和教学手段的改革中扮演着重要角色 .为了进一步发挥多媒体课件的作用 ,人们对多媒体课件的开发设计思想作了很多研究与探讨 .认为具备网络交互功能 ,课件的内容具有扩展性、建立自测题库是多媒体课件的几个重要的方面 .这里介绍了在多媒体课件设计开发过程中网络交互、内容扩展、题库建立等功能的实现方法 .

工程估价课程定位、内容扩展及教学方法

本文分析了工程估价的定义及课程应涵盖的基本教学内容,指出工程估价课程是工程造价专业形成工程计量计价基本能力的核心、主干课程,有针对性的提出了课程系列的扩展内容,讨论了工程估价课程的教学方法。

大学校报内容的扩展与传播的拓展

在多媒体日新月异地刷新着我们生活的当下,如何更好地发挥大学校报的功能与作用,使之成为无可替代的纸质媒介,使之成为加强教育教学不可或缺的利器、宝器,笔者认为大学校报要更全面准确地贯彻落实校党委和校行政的指示精神与意图,要更进一步贴近读者,用党的宗旨与高校的育人目标潜移默化读者,可以从扩展校报内容和拓展校报传播两方面开拓视野,增强措施。

浅谈油田企业安全培训内容扩展与方法创新

安全培训是油田企业安全工作的重要组成部分,没有必要的安全培训难以促进油田企业安全工作的持续稳定开展。加强安全培训对提高职工安全意识,降低危险率有重要意义。本文从油田企业安全培训工作存在的问题入手,分析油田企业安全培训内容的更新及有效培训方法。

计算机(文化)基础教学内容扩展的探索

结合素质教育的精神与计算机应用飞速发展的现实,探讨了在针对具有不同基础和起点的学生教学时,可选择的扩展内容及其意义。具体分析了有关网上记账软件、信息检索知识、国家精品课程与国外大学公开课程资源和Web2.0与基于网络的个人学习环境(PLE)等内容。

论紧急状态中的权利扩展

学界非常关注紧急状态中公民权利克减现象的研究,但对同样存在于紧急状态中的与之相反的现象——公民和其他社会主体权利扩展的问题及其价值未曾关注。紧急状态中的权利扩展,是公权主体无以包办应急活动的前提下,社会主体能动地参与应急活动的必然要求。如果在纯粹抽象意义上把紧急状态三分为公权主体的外力救济、私权主体的自力救济和公权、私权主体的混合救济的话,那么,后两种救济,都需要权利扩展。紧急状态中权利扩展的基本场域是公权失灵(无政府)、不当(不利益)或无力(没条件);权利扩展的基本内容是紧急自救权、紧急避难权、紧急救助权和紧急抗辩权;权利扩展的基本方式则是依法扩展、推定扩展和责任扩展。三者分别来自于法律授权、法律默许和道义迫使。

一种8096／8098单板机内存扩展方法

根据８０９６／８０９８ＣＰＵ特点，通过硬件和软件相结合，实现了一种８０９６／８０９８单板机内存扩展方法。

民事诉讼实训类教材案件审理实物扩展

针对目前我国的法律教学,推动课程建设和教材改革自然成为提高教学质量的关键因素,但也是教材实物内容扩展的难点。根据民事案件中的诉讼程序相关理论,可不断推进民事诉讼教材关于实训类案件的发展和完善。通过对法学学生进行实体法和程序法的共同案例教学,使其能将民事诉讼理论与案件实践密切联系起来,使民事诉讼法的教学内容更加丰富和完善。

我国体育解说事业的现状及对策分析

从我国体育解说事业的发展历程入手,分析了我国体育解说事业的发展特点、存在的问题,以及解说员遇到的难题。认为要适应未来体育解说的发展,需要我国的体育解说扩展内容、转变模式、创新解说形式、提升体育解说员素质、设立专题节目和培养年轻解说员,从而促进我国体育解说事业更快更好发展。

所有者与经营者的信息对称:内容扩展

所有者与经营者的信息对称不仅体现在经营者必须要披露底线标准的信息,而且伴随会计目标的进一步变迁,披露的信息内容也进一步扩展。这种扩展主要体现在披露未来信息、非财务信息、原因信息、细节信息、质量信息等方面。然而,这些信息与会计决策有用和投资者保护目标是否存在密切关系,以及披露的这些信息是否存在边界,对企业商业秘密的保护会产生怎样的影响,还需要进一步研究。

组织管理研究中多重研究的设计与选择

一篇实证研究中存在多个子研究的多重研究在高水平论文中逐渐增多,但研究者对于各子研究之间的关系模式以及如何才能设计出高水平的多重研究并不明晰.基于知识创造视角,本文提出了一个包含3种基本的多重研究模式(即方法扩展模式、内容迭代模式和内容扩展模式)的一般性分析框架.应用这个框架对组织管理领域4个国际顶级学术期刊中39个多重研究的112个子研究关系进行了内容分析.研究结果表明,采用内容迭代模式、内容扩展模式和方法扩展模式的多重研究分别占33.33%、23.08%、12.82%,另有30.77%的研究采用了3种模式的混合.本研究分别对每种模式的子类进行了介绍,举例分析了子研究之间的关系,并对各种多重研究模式的选择进行了分析.最后,在分类介绍多重研究模式的基础上为未来设计多重研究提出了建议.

初中生物教学中学生核心素养的培养探究

我国九年义务教育中的初中教育是青少年所经历的必不可少的一个阶段,其中对于当代青少年核心素质的重视是至关重要的。核心素养是一种能够帮助学生更好的适应社会并获得良好发展的能力,是学生通过不断的学习所形成的,因此若想形成核心素养就必须不断学习,而且要具有有效的策略。

浅谈数学文化对小学数学课堂教学的作用

数学学科不仅仅是艺术,更是人们认识和研究世界的工具,在数学学科发展进程中形成文化现象,包括理性思维、严谨素质和创新精神等在内的文化要素共同构成数学文化。小学数学教师在开展教学活动时,要结合教学内容将数学文化合理渗透到教学中,从而激发学生的学习兴趣和积极性,让他们在数学文化的积极促进下养成自主学习、独立思考的好习惯。

环艺专业设计表现教学刍议

反思当前环艺专业设计表现教学的现状,分析教学中存在的问题、人才培养规格与用人单位标准的差距,扩展设计表现教学内容,丰富表现手法,改变设计表现作为纯技法课的教学方式,探索新的培养模式,创新环艺专业设计表现教学体系,以适合社会对人才的要求,适应环艺专业设计表现教学改革的需要。

幼儿美术教育生活化模式构建探析

幼儿美术教育生活化模式构建意义重大。文章立足幼儿美术教育现状，对幼儿美术教育生活化含义进行了分析，并结合教学实践对幼儿美术教育生活化模式的构建提出了建议。

无标题的文字……

本刊给出一定版面给建筑学或建筑师,说明本刊办刊思想的转变,即从传统意义的"美术"扩大为"艺术"或"造型艺术"、"空间艺术",这也意味着四川美术学院的办学和专业扩大了,"美术"扩大为"艺术"、乃至影视、大众媒介甚至"文化工业"。由于这种"扩大",本刊将突破传统意义上的"美术",将内容扩展至任何"空间"或"造型"艺术,如装置。

对设计人员的支持:Microsoft的作法

作为Microsoftwindows系统最全面而又高质量的手册，探讨了MicrosoftDeveloperNetworkCD盘（MSDN／CD）．这种盘系Microsoft公司支持的网络内容扩展了的手册，供全世界设计人员使用。订MSDN／CD（200美元／年）和CD－drive（250～300／年）放使用Compaserve便宜，而且后者的信息只有盘所容纳的％．指出MSDN含有使设计人员感兴趣的关于全部产品的文章和文件．介绍了某些财务方面的论点，证明购买MSDN／CD，不仅可以避免购买个别它所包含的文献，而且可以节省很多钱。

探究幼儿美术教学生活化模式

幼儿美术教育生活化模式构建意义重大。文章立足幼儿美术教育现状,对幼儿美术教育生活化含义进行了分析,并结合教学实践对幼儿美术教育生活化模式的构建提出了建议。

粤港澳大湾区背景下的东莞中职会计教育能力培养

当前东莞的中职会计教育多是采用的封闭式传统教学模式,以应试为主,多以教授式、封闭式、内容灌输、死记硬背的方式进行,忽视综合发展,忽视能力培养,理论性较强,实践性较弱。在建设粤港澳大湾区背景下,已不能适应现实的需求,基于此,本文提出东莞中职会计教育应顺应时代,扩展教学内容;结合理论,贯穿实践;建立校企合作,有效实施实训教学;采用互联网+时代,改进教学方式等举措来提升东莞中职会计教育能力培养。