论语文课堂教学中的扩展复述与创造复述

复述是语文课堂教学的语言训练方式之一。复述有不同的层次,其中最基础的便是原文复述。扩展复述与创造复述是在原文复述的基础上发挥学生想象力与创造力的复述方式。本文在阐述复述语文课堂教学中复述训练的基础上,探讨扩展复述与创造复述的运用。

比赛和就业双驱动下“幼儿故事复述技巧”的探究

在沧州地区的公立教师就业招考中,幼儿故事是一项必考的重要技能环节,而在省市、国家学前教育专业技能大赛中,幼儿故事比赛也是一项重要的比赛技能形式,根据这些考核的具体要求,不难看到讲故事的复述技巧,起到了很大的作用。讲故事者在赛场和考试场经常会遇到故事稿篇幅不适合、讲述时间不适合的问题,这就需要讲故事者把一个故事文本在不违背主题、框架和角色形象的基础上改造成一个生动、形象和适合比赛和考试的故事,最终也能满足职业需要。