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扩展式记忆英语词汇教学方法浅析
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作者 喻爱华 《科教文汇》 2007年第09X期108-108,共1页
本文主要论述联想图式法、猜词造句及表演、新单词组合编故事、单词类别归纳等四种扩展式方法在教学上的运用。
关键词 词汇教学 扩展式记忆 教学方法
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英语词汇扩展式记忆教学方法研究
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作者 石海彬 《科教文汇》 2006年第7期72-73,共2页
本文针对多年以来学生在记忆单词难的问题,根据个人的教学经验,提出教师应该如何正确引导学生走出记忆单词的误区,多角度多方位地记忆单词。本人认为单词的记忆与扩展应从词的归类、词的联想、遣词造句、语篇及语境中归纳与总结,要系统... 本文针对多年以来学生在记忆单词难的问题,根据个人的教学经验,提出教师应该如何正确引导学生走出记忆单词的误区,多角度多方位地记忆单词。本人认为单词的记忆与扩展应从词的归类、词的联想、遣词造句、语篇及语境中归纳与总结,要系统地将机械地、孤立地、单一化地记忆单词转化成有效的、整体的扩展式记忆,本文以高一英语课本教学为例,主要论述联想图式法、猜词造句及表演、新单词组合编故事、单词类别归纳等四种扩展式方法在教学上的运用。 展开更多
关键词 词汇教学 扩展式记忆 联想图 猜词造句及表演 编故事 单词类别归纳
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