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语言哲学论纲 被引量:1
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作者 王晓升 《南京社会科学》 CSSCI 1993年第3期50-56,共7页
语言是人处理自己与世界关系的普遍中介,是人观念地掌握世界和实践地改造世界的一种重要工具,是人表达思想、交流情感、体现意志的最理想手段。在当代,由于信息处理机和大众传播媒介的出现,由于形式化、符号化、精确化的语言系统对深化... 语言是人处理自己与世界关系的普遍中介,是人观念地掌握世界和实践地改造世界的一种重要工具,是人表达思想、交流情感、体现意志的最理想手段。在当代,由于信息处理机和大众传播媒介的出现,由于形式化、符号化、精确化的语言系统对深化人类认识的作用的加强,由于信息产业的迅速崛起,语言的认识和实践功能更加突出。它极大地改变了人处理自己与世界关系的传统模式。显然,以人和世界相互关系问题为对象的哲学不可回避地要研究人处理自己与世界关系的普遍中介——语言。对于人类哲学思想发展的现代形态的马克思主义哲学来说,联系人处理自己与世界关系的现代特点深入研究语言哲学无疑是十分必要的和有意义的。然而,我们却不能不看到, 展开更多
关键词 语言哲学 微观客体 文本 扩展性话语 前理解 典语 语境 分类方法 精确化 主体
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发展语用学关于儿童话语能力的研究 被引量:4
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作者 丁建新 《外国语》 CSSCI 北大核心 1999年第2期18-22,80,共6页
在过去的二、三十年中,发展语用学吸收语用学、话语分析等领域的研究成果,对儿童话语能力的发展进行了许多研究,包括对儿童会话模式的探索,对儿童会话能力、扩展性话语能力发展的研究以及语用的文化差异与儿童话语能力之间的关系等... 在过去的二、三十年中,发展语用学吸收语用学、话语分析等领域的研究成果,对儿童话语能力的发展进行了许多研究,包括对儿童会话模式的探索,对儿童会话能力、扩展性话语能力发展的研究以及语用的文化差异与儿童话语能力之间的关系等。这些研究成果进一步批判了皮亚杰的儿童语言自我中心论。 展开更多
关键词 互动模式 话转 主题选择与维持 扩展性话语 社会化和文化适应
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