英语教学的中介语石化现象及对策

英语教学中,接受性语言和产出性语言的衔接不畅、中介语对目的语的过度概括或概括不足以及母语文化的语境补缺都会导致中介语石化现象的发生。以中介语的语义背景为起点进行扩张式输出,使用隐喻的方式解除语言表达的语法形态干扰,防止学生将语境内涵自动粘附到英语文化推理之上,是中介语在英语教学中的正确运用途径。