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土木工程专业扩招教学工作管理科学化的探索与实践 被引量:1
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作者 杜丽敏 曹洋 吴岩 《现代商贸工业》 2021年第23期159-160,共2页
为了提高高职院校扩招学生的教学管理水平,很多高校开始对学院教学质量进行标准化的严格管理,特别是制定了一系列有效的管理教学文件,这其中涉及宏观的教学管理以及教学过程中的实施细则等,而土木工程专业在教学改革过程中也更加注重教... 为了提高高职院校扩招学生的教学管理水平,很多高校开始对学院教学质量进行标准化的严格管理,特别是制定了一系列有效的管理教学文件,这其中涉及宏观的教学管理以及教学过程中的实施细则等,而土木工程专业在教学改革过程中也更加注重教学管理规章制度的制定,并且通过二级学院教学管理来进行严格的把控,将整个教学中的各个环节进行有效的质量控制,包括但不限于课堂教学、实验教学、课程设计、实习以及毕业设计等诸多方面,尽可能涵盖所有的教学内容,类型齐全、主次分明。而这同时也要求高职院校的扩招学生、教师以及管理人员都需要按照规章制度进行教学管理,在各项制度的制定过程中都需要严格进行教学记录。保证土木工程专业完全按照土木工程专业教学管理制度体系的构建来完成,这对于土木工程专业扩招教学整体的发展以及教学管理的实施有着十分巨大的推动作用。 展开更多
关键词 扩招教学工作 教学过程管理 规章制度 质量控制
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教育部印发《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》 被引量:1
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《大视野》 2020年第1期8-8,共1页
2019年12月下旬,教育部办公厅印发《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》(以下简称《意见》),指导各地各职业院校主动适应高职扩招新要求,全面改进人才培养全流程、各环节,做好扩招后教育教学管理工作。《意见》指出,要以... 2019年12月下旬,教育部办公厅印发《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》(以下简称《意见》),指导各地各职业院校主动适应高职扩招新要求,全面改进人才培养全流程、各环节,做好扩招后教育教学管理工作。《意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把高职扩招作为深化职业教育改革发展、提升教育教学质量的新动力,推动管理水平、学生综合素质、人才培养质量持续提升。 展开更多
关键词 《关于做好后高职教育教学管理工作的指导意见》 高职教育教学 教育部
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