在中学课堂教学中实施扬长发展理念的可行性研究

扬长发展理念是顺应教育改革、回应“如何培养人”的重大关切而创造性提出的一种教育模式。扬长发展理念有着推进教育手段的科学化、创新当下教育教学理念等理论张力，实践中有利于学生个体个性的自由发展，提高学校整体教学质量，培养创新型人才。从实施基础来看，主要立足于学生个体性的差异和社会人才多样化的需求。具体实施时，可以从打破教师师道权威、改进人才培养计划、配置特色教学资源、创新教学组织方式等方面加以推进。