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追求有效教学让音乐职教课堂“活“起来
1
作者
沈蓉
《北方音乐》
2015年第21期103-103,共1页
在课堂教学中努力尊重学生个性特点,扬长避短,搞"活"课堂把握时代脉搏,培养学生创新和实践能力,追求有效教学,培养合格的小学音乐教师。
关键词
尊重个性
扬长避短活跃课堂
勇于创新
追求有效教学
下载PDF
职称材料
题名
追求有效教学让音乐职教课堂“活“起来
1
作者
沈蓉
机构
江苏省戏剧学校
出处
《北方音乐》
2015年第21期103-103,共1页
文摘
在课堂教学中努力尊重学生个性特点,扬长避短,搞"活"课堂把握时代脉搏,培养学生创新和实践能力,追求有效教学,培养合格的小学音乐教师。
关键词
尊重个性
扬长避短活跃课堂
勇于创新
追求有效教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
追求有效教学让音乐职教课堂“活“起来
沈蓉
《北方音乐》
2015
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