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追求有效教学让音乐职教课堂“活“起来
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作者 沈蓉 《北方音乐》 2015年第21期103-103,共1页
在课堂教学中努力尊重学生个性特点,扬长避短,搞"活"课堂把握时代脉搏,培养学生创新和实践能力,追求有效教学,培养合格的小学音乐教师。
关键词 尊重个性 扬长避短活跃课堂 勇于创新 追求有效教学
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