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扶持弱势群体:通向高等教育公平的重要路径
被引量:
1
1
作者
秦苏滨
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010年第23期79-82,共4页
弱势群体受到不公平的对待,是主要的高等教育不公平问题。政府作为教育公平的主要责任主体,要建构教育机会均等的社会共识,完善扶持弱势群体的政策体系,计划并实施扶助弱势群体的行动项目,消除弱势群体不能控制的外在因素对其教育状态...
弱势群体受到不公平的对待,是主要的高等教育不公平问题。政府作为教育公平的主要责任主体,要建构教育机会均等的社会共识,完善扶持弱势群体的政策体系,计划并实施扶助弱势群体的行动项目,消除弱势群体不能控制的外在因素对其教育状态的不利影响,走向以天赋和努力程度为根据的高等教育入学机会平等和高等教育学业成功机会平等。
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关键词
高等教育公平
扶持弱势群体
原文传递
题名
扶持弱势群体:通向高等教育公平的重要路径
被引量:
1
1
作者
秦苏滨
机构
江苏技术师范学院人文社科学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010年第23期79-82,共4页
基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"权利及其现实化--弱势群体与高等教育公平问题研究"(10YJAZH060)研究成果
文摘
弱势群体受到不公平的对待,是主要的高等教育不公平问题。政府作为教育公平的主要责任主体,要建构教育机会均等的社会共识,完善扶持弱势群体的政策体系,计划并实施扶助弱势群体的行动项目,消除弱势群体不能控制的外在因素对其教育状态的不利影响,走向以天赋和努力程度为根据的高等教育入学机会平等和高等教育学业成功机会平等。
关键词
高等教育公平
扶持弱势群体
Keywords
equity in higher education
supporting the vulnerable group
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
扶持弱势群体:通向高等教育公平的重要路径
秦苏滨
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010
1
原文传递
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