舟曲灾后生计重建、扶贫开发与可持续发展研究

舟曲"8·8"特大山洪泥石流灾害对灾区的经济社会发展,特别是贫困农牧民家庭生计系统造成了严重的干扰和破坏。本文通过梳理泥石流自然灾害应对与扶贫开发的理论,剖析了舟曲泥石流自然灾害频发的成因和扶贫开发的困境,进而得出贫困灾区防灾减灾与扶贫开发、生态修复相结合的发展模式,它也是实现少数民族贫困地区脱贫和可持续发展的必由之路。

论西藏农牧区的扶贫开发与可持续发展

贫困是人类社会发展中困扰经济和社会发展的难题之一,在西藏消除贫困问题不仅是经济问题,它关涉社会政治稳定、民族团结和国家边疆安全问题。文章介绍了西藏农牧区的贫困状况和国家消除贫困的政策措施,分析了西藏贫困现象较为突出的原因,并就西藏扶贫开发和可持续发展提出对策。

课程开发视角下日本中小学可持续发展教育改革

日本中小学可持续发展教育课程开发以培养“可持续发展社会的创造者”应具备的能力与素养为目标,课程内容融入可持续发展理念,注重与学校、学生及社会等实际情况相结合。日本课程组织可分为融入学科模式、跨学科独立课程模式、混合模式等;课程实施呈现教师与学生角色多重化、教学内容综合化、教学方法多样化、协作主体多元化等特征;课程评价以培养目标为参照,以学生的成长与发展为中心,以形成性评价为主要评价方式。

“一带一路”背景下新疆体育旅游开发与可持续发展研究

新疆作为“一带一路”建设的“桥头堡”,在“一带一路”建设中面临着新的发展机会。在“一带一路”框架下,对新疆体育旅游业的发展状况进行初步探讨。虽然新疆的体育旅游业发展较慢,但新疆的体育旅游资源十分丰富,在国际上具有较强的竞争力。新疆的体育旅游业在高速发展的同时,还面临着资金不足、市场竞争激烈等一系列问题。基于此,本文通过针对这些问题进行探讨,提出相关解决措施,以期能为新疆的体育旅游业的健康可持续发展提供一些有益的借鉴。

可持续发展背景下森林资源的保护与开发路径研究

可持续发展理念的贯彻和实施对森林资源管理提出了新的要求。为了缓解森林资源过度开发以及保护不到位所引发的各种生态环境问题,需要加强对森林资源的管理,积极探索森林资源管理的新方法和新策略,在保护好森林资源的基础上,实现对森林资源的科学合理开发和利用,推动森林资源可持续发展。为此,本文首先针对森林资源开发和保护的重要意义以及相互之间的关系进行了分析,然后针对可持续发展背景下森林资源保护和开发的相关路径进行了探究,希望为相关工作者提供参考。

基于可持续发展理念探索土地开发利用与水土流失的防治

为切实提高当地经济发展水平,改善生态环境质量,全面贯彻落实可持续发展理念,处理好建设用地与农耕用地关系,加快资源友好型以及环境友好型社会建设。本文将立足于可持续发展理念,对土地开发利用与水土流失防治进行探索,以供参考与借鉴。

旅游资源开发与经济可持续发展的协调策略研究

随着社会经济的快速发展,旅游需求呈现出旺盛的趋势,旅游资源的开发显得尤为重要。然而却刻不容缓地面临着一个关键性问题——如何在开发利用旅游资源与保护环境、实现经济可持续发展之间找到合适的平衡。因此,本研究着重探讨旅游资源开发与经济可持续发展的协调策略。采取定量与定性相结合的方法,通过对多地旅游资源开发的经济、环境及社会影响进行深度分析, 揭示出若干个关键性协调因素。研究结果表明,合理的旅游资源利用规划、完善的立法保障机制、科学的旅游资源管理和环保意识的提升是实现旅游资源开发与经济可持续发展的关键因素。此外,本研究还特别强调了旅游资源的可持续管理模式和利益共享机制的重要性。此成果可为政策制定者在处理旅游资源开发和经济可持续发展冲突时提供有价值的参考。

煤层气开发中的技术创新对经济可持续发展的影响评估

煤层气(Coalbed Methane,CBM),作为一种清洁的非常规天然气资源,在全球能源结构中占据着日益重要的位置。煤层气不仅是重要的能源形式,也被视作减少温室气体排放和环境污染的关键因素。煤层气的开发利用,不仅有助于减少煤矿安全事故、增加能源供应,还对促进经济的可持续发展具有重要意义。

高校图书馆服务脱贫地区的可持续发展影响因素研究

识别高校图书馆服务脱贫地区可持续发展的影响因素,不仅能推动高校图书馆面向脱贫地区积极作为,提升可持续发展能效;也有助于发挥自身优势,拓展服务范围,提高社会认可度。论文采用扎根理论方法,通过对26位采访对象进行深度访谈,识别高校图书馆服务脱贫地区可持续发展的影响因素及其作用关系,构建影响因素框架模型。研究发现,高校图书馆服务脱贫地区可持续发展的影响因素可归整到推拉理论框架之下;内部推力、内部阻力、外部拉力、外部斥力四个方面的因素之间密切联系、相互转化,对高校图书馆服务脱贫地区可持续发展产生的重要影响。模型阐释和相关建议能够给利益相关者提供参考。

我国生态建设与扶贫开发耦合协同发展的实证研究

在中国式现代化的要求下,生态建设与扶贫开发是否协同发展、如何促进协同发展是当前亟待回答的问题。文章基于中国含有贫困地区的22个省份的统计数据,分别测算了生态建设水平和扶贫开发水平,运用耦合协调度模型探析生态建设水平和扶贫开发水平的时空耦合关系,并通过灰色关联模型分析影响两系统协同发展水平的因素,结果表明:1.中国生态建设水平整体逐年上升,呈中东部高、东北低、西部发展不均匀的空间分布;2.中国扶贫开发水平整体较高且增速快,呈现“高值区域向内发展,低值区域面积逐渐压缩”的转换趋势;3.中国生态建设水平和扶贫开发水平耦合协调度处于中等水平但呈持续上升态势;4.中国生态建设与扶贫开发耦合差异类别为同步型的省份数量存在先上升后下降趋势,2021年生态建设滞后型省份占主导;5.灰色关联度最大的影响因素为A级旅游景区,在贫困地区发展生态旅游业可实现生态建设和扶贫开发的双赢。

乡村振兴背景下直播电商推动消费扶贫可持续发展机制研究

当前直播电商的兴起并实现快速发展,已成为推动消费扶贫及乡村振兴的重要手段。随着乡村振兴战略的正式落地及日益深入,基于消费扶贫的相关问题越发凸显,亟须进一步深化。直播电商作为新媒介,架起了贫困人口与消费扶贫主体之间的桥梁。本文首先分析了乡村振兴背景下,直播电商、消费扶贫与乡村振兴的关系,并研究得出了乡村振兴背景下直播电商推动消费扶贫可持续发展的机制。

上海市开发区可持续发展系统的时空协同演化及影响因素研究

构建创新生态系统与综合性功能区域是促进开发区可持续发展的重要途经。相关研究侧重于开发区的集聚、创新等经济领域,综合性研究较少且对于微观主体及影响因素关注不足。故基于多元数据,建构企业发展、生活服务、科技创新、环境保护、土地利用综合评价体系,利用耦合协调度模型、Tobit回归等方法研究上海市开发区可持续发展系统协同发展水平的时空演化及影响因素。研究发现:①上海市开发区可持续发展系统协同发展水平总体较高、呈上升趋势但差距增大;②开发区可持续发展系统协同发展呈现空间分异,主城区高协同发展、主城区边缘协同但发展不足、外围区低协同发展;③主城区开发区面临土地资源不足及系统耦合下降问题,主城区边缘面临生活服务供给、科研创新能力不足问题,外围区面临土地利用率低、发展动力单一问题;④政策导向及开发区过度竞争形成的资源集聚是可持续系统协同发展水平空间分异与差距扩大的重要原因;⑤推进产城融合、完善开发区社会服务功能有利于提升系统协同发展水平,土地资源、税收优惠则促进作用不明显。因此,转变开发区重经济、轻社会的发展思路,注重开发区经济、社会等要素的协同建设,有助于实现开发区可持续发展。

乡村振兴战略下吉林省好田村扶贫产业的可持续发展对策

发展产业是精准扶贫阶段脱贫攻坚的根本之策,而产业兴旺是乡村振兴的主要内容,从产业扶贫到产业兴旺是农业农村经济适应市场需求变化、加快优化升级、促进产业融合的新要求。本文作者分析了乡村振兴战略背景下吉林省好田村原有扶贫产业发展所要面临的困境,并从产品深加工、人才培养、扶贫产业资金投入等方面对扶贫产业未来的可持续发展提出相关对策与建议。

广西国有黄冕林场森林资源保护管理现状与可持续发展研究

最近几年,我们国家的经济得到了很大的发展,人们的生活越来越富裕。但是,随着我国的高速发展,其所产生的生态环境问题也日益突出。森林资源是一种重要的生态系统,对生态系统建设具有重要的意义。近年,随着人类对林业的过度开发,导致林业资源不断减少,并引发了一系列的生态问题。在这样的大背景下,要以可持续发展的思想为指导,强化对森林资源的保护,为其提供更好的支撑,提高它的整体发展层次,为国家的经济发展和社会的发展做出贡献。

经济新常态背景下中小房地产企业可持续发展策略研究

城市建筑是城市形象的代表,具有标志性意义,能够反映城市的发展过程。而且,房地产开发的经济发展是城市经济发展的关键。所以,政府部门要重视房地产开发和经济发展的可持续发展目标。考虑国内国际双循环相互促进的新发展格局,调研与房地产经济相关议题,拟定可持续发展策略。优化内部管理,削减资源浪费、生态破坏,全面实现推动房地产经济可持续发展的目标。

以高质量可持续发展为导向的“1+5+N”研发体系构建研究

针对企业如何充分利用有限的资源,解决组织效能提升、项目研发与产品开发协同、研发效率提升等难题,为了提升企业核心竞争力和影响力,加快推进企业高质量发展步伐,打造世界一流的创新型领军企业,本文对以高质量可持续发展为导向的“1+5+N”研发体系的构建展开研究。

法国有机农业发展与监管——法国农业可持续发展培训报告(摘编)

根据亚洲开发银行贷款农业综合开发长江绿色生态廊道项目要求,2023年11月26日至12月10日,农业农村部农田建设管理司组团赴法国执行可持续发展农业培训任务,先后赴法国巴黎、普瓦捷培训学习,深度了解法国有机农业发展与监督情况。现将培训报告予以摘编刊发,便于工作交流与参考。