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题名“后脱贫攻坚时代”高校资助工作机制探索
被引量:6
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作者
相春平
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机构
集美大学
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出处
《高校后勤研究》
2021年第6期82-84,88,共4页
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基金
“新工科”背景下“第二课堂成绩单”制度的构建——以集美大学信息工程学院为例(项目编号:XTW202009)。
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文摘
我国脱贫攻坚战取得全面胜利,高等教育资助育人工作进入"后脱贫攻坚时代"。在新时期,资助育人工作要因势而新。本文分析了高校资助育人工作在新形势下面临的新挑战:精准资助更复杂,育人理念待提升,助困要更有针对性,校园文化建设需及时。在此情况下,高校应持续实施精准资助,加强资助育人队伍建设,发挥师生全员育人作用;健全学生保障机制,防止学生因灾因学返贫;以育人为落脚点,重点帮助家庭贫困学生解决个人全面发展和成才就业问题,促进家庭贫困学生全面成长,实现解困-育人-成才-回馈的良性循环。推动高校资助育人工作质量提升。
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关键词
后脱贫攻坚
扶贫扶困
精准资助
资助育人
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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