批判继承与创新超越:发展社会主义政治文明的双重使命

在中国特色社会主义新时代,发展社会主义政治文明,不是简单延续中国传统政治文明母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的政治文明模板,也不是其他国家社会主义政治文明实践的再版,更不是西方国家现代政治文明发展的翻版。发展社会主义政治文明是全球化时代全新的政治文明发展工程,必须完成批判继承和创新超越的双重使命。一方面,社会主义政治文明没有割断历史联系,而是在人类既往政治发展基础上的新发展,因此它必须继承创新中国传统政治文明、传统社会主义政治文明和批判超越现代西方政治文明。另一方面,社会主义政治文明必须开创未来,要创造人类政治文明新形态,因此它必须创新超越中国传统政治文明、传统社会主义政治文明、现代西方政治文明。批判继承是手段,创新超越是目的。没有批判继承,无法创新超越;没有创新超越,批判继承没有意义。同时,批判继承与创新超越并不是截然分开的,而是交错展开和相互促进的统一过程。

人物造型设计中“文化传承”与“融合发展”的继承性创新训练——鲁迅美术学院戏剧影视美术专业“人物造型设计”课程实践

人物造型设计中“文化传承”与“融合发展”的结合是在艺术手段上的拓展和扬弃,要顺应多元化的发展趋势,就要在前人的基础上继承性地创新。鲁迅美术学院戏剧影视美术专业的“人物造型设计”课程,通过理论与实践相结合的教学方法,系统梳理了现阶段“人物造型设计”中的难点,总结了一些教学规律和方法,旨在帮助学生有效掌握“人物造型设计”的相关理论知识,更好地提升自身综合素质。

马克思主义与中国传统文化的复兴:从批判继承到创新发展

中国传统文化见证着中华民族的嬗变,也决定着中华民族的兴衰,厘清马克思主义和中国传统文化的关系,既是马克思主义中国化的必然要求,也是中国传统文化转化创新的必然选择。中国传统文化在其自身发展的过程中,既经历了马克思主义中国化进程中的批判继承,实现了与马克思主义中国化的相生相契,又在新的历史发展中完成了创新发展的伟大飞跃。实现中华民族伟大复兴的中国梦,推动中国传统文化的复兴是关键,中华民族伟大复兴的中国梦的实现,必然要求中华文化的复兴。为此,一是构建以马克思主义为主导的社会主义文化观,二是以中国传统文化为主流思想,涵养社会主义核心价值观。

论“中和”思想在琵琶协奏曲《草原小姐妹》中的批判继承及发展

“中和”思想一直被中国历代思想家,美学家所论述。本文以“中和”思想作为切入点,通过分析琵琶协奏曲《草原小姐妹》与西方协奏曲的异同,来展现乐曲的民族特色。并从乐曲的题材,内部结构,审美标准来论述该乐曲对于“中和”思想的发展。

甘肃工艺美术行业的继承保护与创新发展研究

工艺美术是促进文化传承、发展文化产业、提高生活品质的重要文化资源,因历史传统、地理环境、经济条件、文化技术水平、民族习尚和审美观点的不同而表现出不同的风格特色。甘肃省工艺美术具有鲜明的地域特色和深厚的群众基础,保护好、传承好、利用发展好工美文化遗产,将对甘肃省建设“华夏文明传承创新区”具有极大的助力作用。

网络新媒体创新发展趋势下的传统继承

网络新媒体与传统媒体在传播形态、传播逻辑、传播体系、话语体系等方面存在巨大差异。网络新媒体的出现和发展在很大程度上改变了传统媒体掌握绝对信息传播权的局面,改变了信息传播渠道和传播格局。传统媒体的融合转型是一个动态的发展过程,网络新媒体的发展也是基于传统媒体改革发展经验的创新实践。我们在网络新媒体与传统媒体概念和发展渊源研究的基础上,分析网络新媒体的创新发展趋势,结合传统媒体的优势,分析网络新媒体对传统媒体的继承,并以具体的新闻传播案例分析进一步探索全媒体时代网络新媒体在继承传统基础上实现长远发展的实践路径。

批判继承 创新发展——《修辞学发凡》与对古代修辞理论

《修辞学发凡》之所以能历经半个世纪而仍盛行不衰,原因之一是它重视批判地继承古代修辞理论。在《发凡》以前发表的修辞学专著,如胡怀琛于1923年出版的《修辞学要略》、王易于1926年出版的《修辞学》,除了从古书中引述了一部分修辞例句外,极少引用古代修辞理论。唐钺于1923年出版的《修辞格》,所引古书的修辞现象虽很丰富,但对古代修辞理论却很少瞩目。陈望道先生慧眼独具,他既注意吸取修辞学遗产中精辟的观点,又注意有所发展、创新。因此,《发凡》的理论基础坚实而又有力。《发凡》所引古代修辞理论的丰富,在当时是独步修辞学界的。它从我国古代浩翰的典籍中精选出一百多位学者的有关修辞理论一百七十来处,贯穿于全书的各个篇章。《发凡》

新时代中华体育精神的继承、创新与发展

新时代中国体育被赋予政治、经济、文化、社会、生态5个方面的价值。新时代中华体育精神是新时代中国体育的灵魂和精髓,既有继承,又有创新和发展。其内涵是全面发展的人本主义精神、为国争光的爱国主义精神、遵纪守法的公平竞争精神、自我超越的英雄主义精神、健康自信的乐观主义精神。创新之处在于坚持"以人民为中心"、为实现中华民族伟大复兴提供精神动力、倡导构建人类命运共同体。新时代中华体育精神应在新时代中国体育的功能、价值、实践等层面发挥更大的作用。

“师道尊严”的批判、继承与创新

讲究“师道尊严”一直是中国文化传统中最耀眼的一个亮点。然而 ,对于现代教育而言 ,一味强调和遵循的“师道尊严”,在一定程度上制约着教育事业的发展。文章反思“师道尊严”的历史传统 ,着眼“师道尊严”的现实影响 ,努力探讨与高校素质教育相适应的新型师生关系的内容以及创建的途径。

二胡演奏艺术传统继承与创新发展的思考

弘扬中华民族优秀文化,扎根于民族音乐之中,继承发扬优良传统,大胆改革创新,是二胡艺术事业繁荣发展的核心精神和前景目标。只有将传统继承与创新发展合理运用、融会贯通,才能更好地发展中华民族的新音乐文化,使二胡艺术不断稳步坚定地进步完善、蓬勃发展,尽显时代精神和艺术风貌,使中国音乐前程似锦、绚丽辉煌。

试谈民族文化的继承、创新与发展

本文从少数民族文化在中华民族文化中的重要地位 ,如何继承、创新、发展民族文化 ,继承、创新、发展民族文化与“两个文明”建设的关系等方面 。

论网络音乐的继承、创新与发展

网络音乐与传统音乐有着不同的发展过程,但在感性和理性及评价标准上,网络音乐应该是对传统音乐的继承。而继承的过程就是创新的过程,也就是发展的过程。

民族形式·批判继承·转化创新——马克思主义文艺理论同中华优秀传统文艺相结合的历史进程

马克思主义文艺理论中国化是马克思主义中国化的重要构成内容,而其历史推进主要就是坚持马克思主义文艺理论同中国文艺实际相结合、同中华优秀传统文艺相结合的过程。在理论演进的层面上,马克思主义文艺理论与中国传统文艺相结合是以“民族形式”的追求为起点的,对传统文艺在新文艺包括马克思主义文艺理论发展中的定位经历了从以批判继承、古为今用为主到以创造性转化和创新性发展为主的历史转型。从“民族形式”论、“批判继承”论到“转化创新”论,理论上的不断创新为马克思主义文艺理论同中华优秀传统文艺相结合沿着正确的轨道向前发展提供了重要思想保证。“三论”的历史践行积淀下许多值得总结的历史经验,坚持马克思主义的思想指导,坚持“古为今用”的基本方针,坚持以理论创新指导新的文化实践,是其中最为主要的几个方面。

科学发展观对社会主义发展理论的继承、创新及其启示

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承与发展。科学发展观在发展地位、发展内容、发展要求等方面继承了社会主义发展理论,在发展内涵、发展目标、发展模式、发展标准等方面创新了社会主义发展理论。科学发展观对社会主义发展理论的继承和创新启示我们:要善于总结发展的经验教训,不断充实完善发展思想;要与时俱进,推进发展理论创新;要深化对经济社会发展规律认识,树立全面协调可持续的发展观。

继承不泥古 创新不离宗——亦论中医学发展大势

探讨中医学发展进程中继承与创新的结合方法。分析中医自身发展的内在动力与趋势,研究充分掌握和利用现代科学技术手段,以中医特有的、科学的、辨证的思维方法发展中医理论,提出“继承不泥古,创新不离宗”的发展模式。

中国特色社会主义是十月革命道路的继承、发展和创新

中国特色社会主义继承、发展了十月革命道路,并在一系列重大理论和制度上实现了创新,对世界社会主义做出了杰出贡献。中国创建了人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等中国特色社会主义基本政治制度;开辟了中国特色社会主义经济建设道路,坚持以经济建设为中心,解放和发展社会生产力,建立健全以公有制为主体、多种经济共同发展的基本经济制度,建立完善社会主义市场经济体制,坚持用新的发展理念引领和推动经济发展;开辟了中国特色社会主义政治建设道路,积极稳妥推进政治体制改革,大力加强执政党建设,全面依法治国,实现国家治理的制度化,完善社会主义民主制度,广泛发扬人民民主。

论“梅村体”对七言歌行的继承发展与创新

今人所论"梅村体"已不在少数,但多仅偏重某一方面。通过较为全面地论述吴伟业七言歌行对唐人歌行的继承、创新与发展,以突出"梅村体"的特色及其杰出贡献,并进而说明吴伟业在清代诗坛的特殊地位。

五大发展理念是对马克思主义发展观的继承与创新

党的十八届五中全会是在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次重要会议。会议审议通过的“十三五”规划建议，明确了今后五年中国经济社会发展的指导思想、目标任务、重大举措，在发展理念和政策上有一系列重要突破，尤其是提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，

科学发展观:对马克思主义发展观的继承与创新

马克思主义发展观认为 ,社会发展是由社会内部矛盾所推动的包括经济、政治和文化发展在内的阶段性和整体性的变迁过程 ,其根本目标是为了促进人的全面而自由的发展。基于这一理论 ,我党提出了以人为本的科学发展观 。