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批判性思维理论、教学与评价研究的新动态
1
作者
武晓蓓
《延安大学学报(社会科学版)》
2023年第6期40-50,共11页
20世纪80年代以来,批判性思维研究取得了很大进展。新近出版的《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2021)是2010年以来批判性思维研究成果的集中反映。它对18年前《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2003)所提出的若干...
20世纪80年代以来,批判性思维研究取得了很大进展。新近出版的《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2021)是2010年以来批判性思维研究成果的集中反映。它对18年前《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2003)所提出的若干批判性思维研究重大问题,如个体差异、基于学科的研究、课程中的批判性思维、可靠有效的评价工具以及元认知的转移,给出了回答。全书汇集了4大研究领域——批判性思维理论、学习与发展、课程与教学以及评价的最新研究成果,对我国批判性思维研究者和践行者有巨大借鉴意义。
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关键词
批判性
思维
批判性
思维
教学法
青少年
批判性
思维
发展
批判性思维评价
工具
下载PDF
职称材料
学前儿童批判性思维能力问卷的初步编制
被引量:
1
2
作者
巩玥
段子扬
孙雪玲
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2021年第3期95-106,共12页
以大班幼儿为研究对象,初步编制了《学前儿童批判性思维能力问卷》以评价学前儿童批判性思维能力,对幼儿的批判性思维进行深入研究。问卷各维度及问卷整体的信度均在0.9以上,问卷的模型拟合指标、聚敛效度、各维度区分效度均达到心理测...
以大班幼儿为研究对象,初步编制了《学前儿童批判性思维能力问卷》以评价学前儿童批判性思维能力,对幼儿的批判性思维进行深入研究。问卷各维度及问卷整体的信度均在0.9以上,问卷的模型拟合指标、聚敛效度、各维度区分效度均达到心理测量的标准,可以用作学前儿童批判性思维的测量。问卷包含了7个维度,共计22个题目,分别为:理解能力、时间序列推理能力、类比推理能力、基于概念推理能力、因果推理能力、分析和评价能力、判断和决策能力。
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关键词
学前儿童
批判性
思维
能力
批判性思维评价
批判性
思维
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职称材料
卓越课堂背景下批判性评价思维的培养——以《测量小灯泡的电功率》实验教学为例
被引量:
2
3
作者
汤玲
《湖南中学物理》
2020年第3期9-11,共3页
基于我校在课堂教学改革中提出"卓越课堂"这一背景,以《测量小灯泡的电功率》实验为例,结合学生在实验中外显出的评判性评价思维的薄弱现状,从课堂氛围、实验教学设计和实验反思评价的角度阐述了如何在课堂上培养批判性评价思...
基于我校在课堂教学改革中提出"卓越课堂"这一背景,以《测量小灯泡的电功率》实验为例,结合学生在实验中外显出的评判性评价思维的薄弱现状,从课堂氛围、实验教学设计和实验反思评价的角度阐述了如何在课堂上培养批判性评价思维,从而构建卓越课堂,逐步实现新课改的课程目标。
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关键词
卓越课堂
批判性
评价
思维
物理实验教学
原文传递
题名
批判性思维理论、教学与评价研究的新动态
1
作者
武晓蓓
机构
延安大学外国语学院
延安大学西安创新学院国际学院
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
2023年第6期40-50,共11页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“佩雷尔曼新修辞学论证理论研究”(20YJC72040001)。
文摘
20世纪80年代以来,批判性思维研究取得了很大进展。新近出版的《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2021)是2010年以来批判性思维研究成果的集中反映。它对18年前《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2003)所提出的若干批判性思维研究重大问题,如个体差异、基于学科的研究、课程中的批判性思维、可靠有效的评价工具以及元认知的转移,给出了回答。全书汇集了4大研究领域——批判性思维理论、学习与发展、课程与教学以及评价的最新研究成果,对我国批判性思维研究者和践行者有巨大借鉴意义。
关键词
批判性
思维
批判性
思维
教学法
青少年
批判性
思维
发展
批判性思维评价
工具
Keywords
critical thinking
critical thinking pedagogy
critical thinking development of adolescents
critical thinking assessment tools
分类号
B804 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
学前儿童批判性思维能力问卷的初步编制
被引量:
1
2
作者
巩玥
段子扬
孙雪玲
机构
吉林外国语大学国际艺术学院
吉林外国语大学教育学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2021年第3期95-106,共12页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA880086)
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(JJKH20190376SK)
吉林外国语大学2020年校级学生重点科研项目(JWXSKY2020A035)。
文摘
以大班幼儿为研究对象,初步编制了《学前儿童批判性思维能力问卷》以评价学前儿童批判性思维能力,对幼儿的批判性思维进行深入研究。问卷各维度及问卷整体的信度均在0.9以上,问卷的模型拟合指标、聚敛效度、各维度区分效度均达到心理测量的标准,可以用作学前儿童批判性思维的测量。问卷包含了7个维度,共计22个题目,分别为:理解能力、时间序列推理能力、类比推理能力、基于概念推理能力、因果推理能力、分析和评价能力、判断和决策能力。
关键词
学前儿童
批判性
思维
能力
批判性思维评价
批判性
思维
Keywords
preschool children's critical thinking ability
critical thinking evaluation
critical thinking
分类号
G449.5 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
卓越课堂背景下批判性评价思维的培养——以《测量小灯泡的电功率》实验教学为例
被引量:
2
3
作者
汤玲
机构
江苏省苏州高新区实验初级中学
出处
《湖南中学物理》
2020年第3期9-11,共3页
基金
苏州市教育科学“十三五”规划课题“基于卓越课堂背景下的学生批判式评价思维研究”(苏教科规验字第192110552)的成果之一.
文摘
基于我校在课堂教学改革中提出"卓越课堂"这一背景,以《测量小灯泡的电功率》实验为例,结合学生在实验中外显出的评判性评价思维的薄弱现状,从课堂氛围、实验教学设计和实验反思评价的角度阐述了如何在课堂上培养批判性评价思维,从而构建卓越课堂,逐步实现新课改的课程目标。
关键词
卓越课堂
批判性
评价
思维
物理实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
批判性思维理论、教学与评价研究的新动态
武晓蓓
《延安大学学报(社会科学版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
学前儿童批判性思维能力问卷的初步编制
巩玥
段子扬
孙雪玲
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
卓越课堂背景下批判性评价思维的培养——以《测量小灯泡的电功率》实验教学为例
汤玲
《湖南中学物理》
2020
2
原文传递
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0
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引证文献
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