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应用对比分析和错误分析对外语教学的启示
1
作者
裘广宇
孙轶婷
《宁波职业技术学院学报》
2008年第4期31-34,37,共5页
在对应用对比分析和错误分析的定义、发展过程的分析的基础上,对其进行批判性探索,并在5所不同类型的高校做调研,对学生在语言上的错误进行分类、分析和探究错误原因,得出三个主要的具体原因,即套用句型错误、母语干扰、规则僵化,并最...
在对应用对比分析和错误分析的定义、发展过程的分析的基础上,对其进行批判性探索,并在5所不同类型的高校做调研,对学生在语言上的错误进行分类、分析和探究错误原因,得出三个主要的具体原因,即套用句型错误、母语干扰、规则僵化,并最终通过错误分析对教学进行指导,得到有益的启示。
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关键词
应用对比分析
错误分析
批判性探索
中介语
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职称材料
题名
应用对比分析和错误分析对外语教学的启示
1
作者
裘广宇
孙轶婷
机构
宁波职业技术学院
出处
《宁波职业技术学院学报》
2008年第4期31-34,37,共5页
文摘
在对应用对比分析和错误分析的定义、发展过程的分析的基础上,对其进行批判性探索,并在5所不同类型的高校做调研,对学生在语言上的错误进行分类、分析和探究错误原因,得出三个主要的具体原因,即套用句型错误、母语干扰、规则僵化,并最终通过错误分析对教学进行指导,得到有益的启示。
关键词
应用对比分析
错误分析
批判性探索
中介语
Keywords
applied comparative analysis
error analysis
critical exploration
Interlanguage
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
应用对比分析和错误分析对外语教学的启示
裘广宇
孙轶婷
《宁波职业技术学院学报》
2008
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