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经济学范式的批判与批判的范式——兼论苏联范式对中国经济学的影响
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作者 刘后平 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2008年第16期9-11,共3页
近年来,经济学范式是经济学研究领域的热点问题。马克思主义经济学以及由此产生的苏联范式、西方经济学研究范式之争成为我国经济学讨论的重点问题。虽然我国已经从计划经济全面过渡到市场经济体制,但马克思经济学范式,尤其是苏联范式... 近年来,经济学范式是经济学研究领域的热点问题。马克思主义经济学以及由此产生的苏联范式、西方经济学研究范式之争成为我国经济学讨论的重点问题。虽然我国已经从计划经济全面过渡到市场经济体制,但马克思经济学范式,尤其是苏联范式仍然对我国经济学研究有重要影响。从20世纪80年代以来,西方经济学开始全面影响中国,西方经济学研究的出发点、研究方法具有其科学的意义,但问题也十分突出。客观分析比较经济学的各种研究范式,借鉴吸收各自的科学成分,对于构建科学的经济学体系,形成中国特色经济学具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 经济学 范式批判 批判的范式
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社会工作教育的理论与实践的再反思——以中国高校社会工作专业课程设计为例 被引量:30
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作者 李晓凤 《社会工作》 2007年第3期9-13,共5页
自改革开放以来,中国高校社会工作专业课程正处于理论与实践的探索及初步发展之中。从课程设计的范式看,当今中国高校社会工作专业课程采取的是以科目为本的主流传遁模式,这种理性主义模式十分注重课程的规范化、体系化、学科化,但又缺... 自改革开放以来,中国高校社会工作专业课程正处于理论与实践的探索及初步发展之中。从课程设计的范式看,当今中国高校社会工作专业课程采取的是以科目为本的主流传遁模式,这种理性主义模式十分注重课程的规范化、体系化、学科化,但又缺乏弹性的课程设计空间。为此,笔者在对科目为本的社会工作专业课程理念的反思及建议融入批判实践范式的基础上,进一步从泰勒的课程原理的线性程序框架出发,具体地提出了目前我国高校社会工作专业课程的改革方向。 展开更多
关键词 科目为本的传统模式 批判的范式 社会工作专业课程的改革
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