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谈初中数学作业的批改
1
作者
杨兴平
张文江
《学苑教育》
2011年第6期94-94,共1页
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等。特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应...
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等。特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。
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关键词
批改主动
积极
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职称材料
题名
谈初中数学作业的批改
1
作者
杨兴平
张文江
机构
湖北省襄阳市樊城区太平中学
出处
《学苑教育》
2011年第6期94-94,共1页
文摘
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等。特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。
关键词
批改主动
积极
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈初中数学作业的批改
杨兴平
张文江
《学苑教育》
2011
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