学生自改英语作文错误的一项个案研究

在英语写作教学中,培养学生自改作文的能力是非常重要的.但学生能够自改英语作文中的错误吗?本文报告了学生自改作文错误的一项个案研究.该研究表明,学生能够自行改正某些错误,同时不能低估老师的作用,而且老师对错误的批示越明确,学生越易于意识到错误并进行改正.本研究对学生作文的批改有重要启示.