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浅谈词语盘点教学——以人教版四年级教材为例 被引量:1
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作者 吴四娟 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第2期58-59,共2页
以分类识记的方法,趣味积累;以复述课文的途径,内化语言;以联词组段的方式,学以致用;以批注学用的形式,传承积淀。小学语文教师通以上方法,可以大大提高学生运用词语的能力,丰厚学生的语言积累。
关键词 词语盘点 分类识记 内化语言 联词组段 批注学用
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