语文阅读教学中批注指导策略探析

批注阅读方法融入阅读教学,能帮助学生有技巧、有方法地进行阅读,真正有所收获。教师在阅读教学中要转变教育观念,科学选择阅读批注材料,教授学生阅读批注技巧与方法,培养学生良好的语文学习能力、阅读能力、理解能力、归纳能力,构建和谐、高效的语文阅读课堂。

批注式指导策略在高中语文阅读教学中的应用

在新课标背景下,创设科学、高效的语文阅读教学课堂,培养学生的文学阅读鉴赏能力,成为素质教育理念落实的重要基础。基于上述背景,本文提出了＂不动笔头不读书＂的批注式指导教学理念,以理论结合案例的形式,详细阐述了高中语文批注式教学实施的指导策略,以期为语文阅读课堂教学实效性的提升给出一些教学借鉴。