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费得勒文化批评思想之形成对英语专业学生文化信仰培育的启示
1
作者
傅婵妮
段传铬
《文化创新比较研究》
2019年第4期24-25,共2页
我国高校英语专业学生因专业学习内容的特殊性,不可避免地会受到西方文化与价值观的影响与渗透,因而在英语专业教学中教师应主动培养学生对中华优秀文化与社会主义文化的信仰,提升学生的文化批判意识。被美国国家图书评论界授予"...
我国高校英语专业学生因专业学习内容的特殊性,不可避免地会受到西方文化与价值观的影响与渗透,因而在英语专业教学中教师应主动培养学生对中华优秀文化与社会主义文化的信仰,提升学生的文化批判意识。被美国国家图书评论界授予"终生成就奖"的美国当代著名文化批评家莱斯利·费德勒在其文化批评思想形成的过程中表现出了强烈的批判精神,酷爱经典阅读又积极写作,不断深化了他对本民族文化的认知与理解,彰显出他对本民族文化坚定的文化信仰,这为我们培养英语专业学生文化信仰提供了有益的启示。
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关键词
莱斯利·费得勒
批评思想形成
英语专业学生
教师
文化信仰
启示
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题名
费得勒文化批评思想之形成对英语专业学生文化信仰培育的启示
1
作者
傅婵妮
段传铬
机构
湖南科技大学外国语学院
出处
《文化创新比较研究》
2019年第4期24-25,共2页
基金
教育部青年项目(项目编号:18YJC752006)
湖南省教育科学"十三五"规划项目(项目编号:XJK016BGD026)
湖南科技大学SRIP项目(项目编号:SYS2018077)
文摘
我国高校英语专业学生因专业学习内容的特殊性,不可避免地会受到西方文化与价值观的影响与渗透,因而在英语专业教学中教师应主动培养学生对中华优秀文化与社会主义文化的信仰,提升学生的文化批判意识。被美国国家图书评论界授予"终生成就奖"的美国当代著名文化批评家莱斯利·费德勒在其文化批评思想形成的过程中表现出了强烈的批判精神,酷爱经典阅读又积极写作,不断深化了他对本民族文化的认知与理解,彰显出他对本民族文化坚定的文化信仰,这为我们培养英语专业学生文化信仰提供了有益的启示。
关键词
莱斯利·费得勒
批评思想形成
英语专业学生
教师
文化信仰
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G02 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
费得勒文化批评思想之形成对英语专业学生文化信仰培育的启示
傅婵妮
段传铬
《文化创新比较研究》
2019
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