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媒介教育与批判性消费者的终结
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作者 戴维.帕金翰 郭卫中 刘奇 《大学(研究)》 2007年第9期73-78,共6页
针对媒介教育者面对后现代媒介文化所面临的挑战,本文从当代儿童媒介环境发展的本质与儿童社会地位的变化出发,指出培养批判消费者是媒介教育的现代主题;通过分析英国媒介课堂的教学试验,提出了实施媒介教育问题的理性思考。
关键词 媒介发展 媒介教育 批评性消费者 媒介环境 媒介制作
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