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宽严有度 静待花开———浅谈对德困生的教育
1
作者
李翠媚
《中学生作文指导》
2020年第13期0189-0189,0190,共2页
要做好德困生的思想转化工作,就要 给他们一份独特的爱,那就是宽容、鼓励及批评 有度。我们要全面分析,因材施教,以爱育爱,宽严有度,静待花开,相信我们的执着和热情会转化每一位德困生的。
关键词
德困生的教育
捕捉闪光点
规范行为
批评有度
下载PDF
职称材料
题名
宽严有度 静待花开———浅谈对德困生的教育
1
作者
李翠媚
机构
广东省肇庆市实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0189-0189,0190,共2页
文摘
要做好德困生的思想转化工作,就要 给他们一份独特的爱,那就是宽容、鼓励及批评 有度。我们要全面分析,因材施教,以爱育爱,宽严有度,静待花开,相信我们的执着和热情会转化每一位德困生的。
关键词
德困生的教育
捕捉闪光点
规范行为
批评有度
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
宽严有度 静待花开———浅谈对德困生的教育
李翠媚
《中学生作文指导》
2020
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