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批评是思想政治教育的生命
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作者 孟志中 《枣庄学院学报》 2018年第1期71-79,共9页
党的十八大以来党中央所主导的群众路线教育活动本质上是一场党内的思想政治教育活动。批评是正确开展思想政治教育活动的生命。思想政治教育实践活动要获得实效,就必须正确把握批评的运行机制,把批评与表扬结合起来,同时努力克服批评... 党的十八大以来党中央所主导的群众路线教育活动本质上是一场党内的思想政治教育活动。批评是正确开展思想政治教育活动的生命。思想政治教育实践活动要获得实效,就必须正确把握批评的运行机制,把批评与表扬结合起来,同时努力克服批评与表扬中的七种错误倾向。 展开更多
关键词 群众路线教育活动 思想政治教育 批评 生命 批评表扬法 批评的七种不良倾向
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新时期思想政治工作十三法
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作者 任胜才 《大庆社会科学》 2002年第4期22-23,共2页
关键词 思想政治工作 工作方 政策灌输 观念更新教育 工作表扬批评
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浅谈做好税务队伍经常性思想工作的五种方法
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作者 姚树侠 《税务(福州)》 2002年第12期44-45,共2页
关键词 税务队伍 经常性思想工作 工作方 个别谈话 表扬批评 奖励处分 中国
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提高职高生在计算机课程中学习成就感的尝试
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作者 邱蔚茹 《电脑知识与技术》 2015年第5X期96-97,共2页
职高生学习成功经验普遍匮乏,在今后的激烈的社会竞争中,是否自信已经成为职高学生能否适应社会经济发展新形势的一个重要条件。现代的职业教育首先应该在通过不同情境、不同方式激励学生学习的兴趣,让他们在计算机教学中持久不断的体... 职高生学习成功经验普遍匮乏,在今后的激烈的社会竞争中,是否自信已经成为职高学生能否适应社会经济发展新形势的一个重要条件。现代的职业教育首先应该在通过不同情境、不同方式激励学生学习的兴趣,让他们在计算机教学中持久不断的体验着成功,享受学习。让学习中的成功变成一种习惯,自信变成一种内在精神。 展开更多
关键词 成就感 小组协作 分层次作业 表扬批评
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