《格林童话》中性别原型的比较研究——以批评语用学为视角

基于批评语用学的《格林童话》性别原型之社会价值分析,是德意志民族叙事中相对薄弱的研究方向。对比两性原型特征,通过“预设”社会现实的前提关系,揭示单向、主观、强势的男权话语模式;通过性别原型特征和社会语境的“顺应”,剖析其与当时意识形态、权力干预和社会偏见之间的因果关联;通过语篇发出者建构信息意图与语篇接受者解构信息意图的“关联性”分析,对《格林童话》中性别价值差异与文化心态进行探讨。从不同的侧面解析性别原型特征的社会成因,为其研究做有益的补充。

批评语用学视角下的隐性话语权力建构研究

批评语用学视角下,话语权力研究从显性走向隐性,通过主体性和主体间性的建立实现对交际双方观点的塑造和操控,进而获得听众的认可和支持。这一话语权力分析新框架在百万词次TED演讲语料中得到了验证。同时,语料检索还发现了帮助主体性和主体间性实现的三类具体的语言使用范式。

批评语用学视角下谈中美发言人第一人称指示语的使用

从批评语用学视角考察中美两种不同语境下国家新闻发言人第一人称指示语的使用情况。结合人称指示语的使用差异和话语分析理论,解读发言人作为语言使用者其第一人称指示语背后的语用制约和意识形态干预。

批评语用学视阈下的网络话语特征与功能研究

批评语用学源自批评话语分析与语用学研究的结合,使用批评语言学的分析工具对社会语用现象进行研究,旨在批判语言使用背后的意识形态、价值取向等深层心理动机,并致力于促进社会语言文明建设。

批评语用学视角下“90后”群体形象“塑造”研究

以网络媒体报道作为语料来源,运用批评语用学的分析视角对网络媒体中"90后"话语进行分析,可以发现网络媒体对"90后"的报道不利于构建中国青少年的主流形象。媒体需要提高职业素养,肩负起自己的宣传使命,共同构建"90后"的健康形象。

批评语用学:目标、对象与方法

批评语用学是语用学的一个重要分支领域,自诞生以来并没有引起足够的重视。该领域主要考察社会语境中语言使用背后的意识形态、价值取向等问题,旨在弘扬合适的社会语用方式,批判语言使用背后的权力压制、社会偏见、政治或经济欺诈等。从事批评语用学研究,既可以针对具有积极社会意义的话语开展语用-语言学讨论,又可以面向带有消极社会意义的用语进行语用-语言学分析,其根本目的就是为社会语用文明建设做出贡献。

批评认知语用学视角下的操纵——以《自然》关于叶诗文的报道为例

本文以《自然》杂志对叶诗文的报道为语料,结合批评话语分析视角和关联理论,分析并揭示《自然》杂志如何操纵读者以利于自己的方式理解话语。研究发现,《自然》报道的操纵策略包括夸大、弱化、模糊化、省略、隐含等手段。这些手段与《自然》的权威声誉、作者良好的论证等叠加在一起,一方面导致读者只能在有限的语境内对信息进行粗浅加工;另一方面有效地阻止了其他语境假设的触发。因此,批评话语分析应多从语篇接收者的认知角度来分析话语。

批评语用学视角下“90后”群体形象“塑造”研究

"90后"由于成长和生活条件相对优越,多为独生子女,生活空间比较狭窄并且与社会接触相对较少,所以他们经常成为网络媒体报道的对象。本文使用网络媒体报道作为语料来源,运用批评语用学的分析视角,通过分析网络媒体中"90后"话语,探究网络媒体塑造的中国"90后"青少年群体形象。通过研究发现网络媒体对"90后"的报道不利于构建中国青少年的主流形象。需要加强媒体的素质教育。研究目的在于对网络媒体如何通过建构积极话语塑造当代青少年的形象提出必要的建议。

批评语用视阙下中美外交拒绝言语行为对比研究

本文在批评语用理论框架下探究中美外交拒绝言语行为的言外之力指示手段和拒绝策略的异同,揭示中美外交拒绝策略差异的动因及语言背后蕴含的话语与权力关系。研究结果表明,中美外交发言人在言外之力指示手段上呈现趋同特征,但在拒绝策略上存在明显差异。中美外交拒绝体现社会语境中语言使用背后的意识形态和价值取向差异,研究结果丰富了政治外交话语分析框架,对中国特色外交话语体系的建立具有现实意义。

商业广告“身份套路”的批评语用分析

本研究引入批评语用学视角,运用语用身份论作为理论工具,聚焦商业房产广告中的身份建构类型、分布与话语策略,对收集的大量房产广告语料进行审视,通过解析相关广告背后的顺应特征,揭示一些房产商诉诸的"身份套路",为进一步认识商业广告的体裁特征和说服"艺术"、领略商业语境下身份建构的"语用功效"提供帮助。

低调陈述修辞格的批评语用研究

本文借鉴语用学及相关理论对低调陈述用作课堂教学评价语进行批评语用研究。通过不同课堂教学评价语的比较分析和教学实践调查,研究发现低调陈述修辞格是一种积极的语用策略,是"文明的、合理的语用方式",能够创造一种良好的教育教学的语言生态环境。低调陈述体现主体性、人际性意义、社会意义。恰当使用,能创造课堂教学艺术佳境,促进构建和谐师生关系、教书育人、提高学生综合素质和能力。

公示语翻译的批评语用分析

针对江苏省交通领域公示语翻译中积极和消极两方面,从批评语用学角度,借鉴言语行为理论及礼貌和面子理论,讨论了公示语翻译的动机和效果。研究表明,公示语翻译的原则和动机不正确会直接影响其译文的质量并产生不同程度的负面效应,主要表现在管理责任权力含混,原则性与操作性脱节,现实与发展需求不一致,战略谋划缺少前瞻性,以及低估行业需求等五个方面。

新闻报道用词隐性倾向性与国家形象建构——以日本媒体涉华报道为例

新闻报道话语的主观性问题引发了语言研究者的广泛关注,但研究多聚焦明显带有倾向性的语言表达。本研究结合批评语用学与词汇语用学的研究视角对日本主流报纸涉华报道中的一些中性词汇进行了解析,发现这些词汇的意义经过读者语义扩充、语义收窄等语用过程后会发生倾向性变异,进而隐性地传达出日本媒体对中国的负面评价,建构负面的中国形象。本文进一步拓展了语用充实研究,也有助于把握日本涉华报道的词汇特征并揭示其背后隐含的偏见。

模糊性商业广告用语的批评语用分析——以房产广告用语为例

模糊用语是说话人或作者在特定情境下根据特定交际目的进行语言选择的结果,对听话人或读者理解整个话语会产生积极或消极的影响。针对相关研究的不足,本研究通过考察房地产广告中模糊用语的使用频率、涉及方面及模糊类型,结合对于广告受众的访谈,从批评语用学的角度讨论广告主使用模糊用语进行广告宣传的动机及对消费者可能引发的理解偏差。研究表明,模糊性商业广告用语在语用效果上具有美化、渲染的功能,客观上可能成为引发商业纠纷的隐患。

话语结构学说视角下《沉默侍者》中的人物权势关系——H.Pinter戏剧文本的文体分析

对2005年诺贝尔文学奖获得者H.Pinter的名剧《沉默侍者》进行了会话分析,揭示剧中两个人物Gus和Ben之间失衡的权势关系的语言学根源,并从批评语用学角度对这种关系作了解释。运用话语结构学说,从挑战话步格局、挑战话步类型入手,并辅以批评语用学理论,对人物间失衡的权势关系进行了语言学阐述,从而说明戏剧意义不但与会话内容相关,而且取决于会话交流机制。

谈礼貌原则在说服型公示语中的运用

本文以一则抗震标语为个案,从批评语用学的视角运用礼貌原则对其进行语用学分析。说服型公示语可以透露话语拟定者的观念态度,其信息传递效度问题可以运用礼貌原则加以阐释,若该公示语未能遵从礼貌原则,将难以收到预期的效果。

兰州市典型街道交通告示语的礼貌策略分析

交通告示语作为一种社会语言,能够体现一个民族的社会文明程度。本研究从批评语用学角度,在面子理论框架下讨论分析兰州市典型街道的交通告示语中礼貌策略的使用情况。研究结果表明,兰州市有近一半交通告示语倾向于使用更加直接或命令式的语言,但大部分尝试使用了更礼貌的表达方式和多种多样的礼貌策略,如使用礼貌词标记语等。反映了兰州市的交通告示语礼貌策略使用状况,并指出社会用语规范化和文明化的方法。

中英文商业欺诈的语言表现及识别分析--以中英文加盟类欺诈宣传文本为例

商业欺诈是将虚假商业信息通过一定包装技巧的语言使被受害人接受并由此产生金钱交易等言语行为的过程。商业欺诈得逞部分归因于语言技巧的运用。商业欺诈的主要语言特征有频繁使用模糊语言、引用不真实数据、运用对比修辞手法等。识别商业欺诈的语言手段包括甄别以"一本万利"为卖点的不合逻辑和常识的虚假信息,对高科技、实力雄厚等溢美之言进行核实,拒绝实施以"急招"等制造紧迫感手段的字眼所发起的言语行为。商业欺诈宣传中的言语行为特征都反映出其欺骗的交际目的,并折射出当今商业社会中不道德的商业欺诈行为的若干特征。

模因论视域下“灰色”社会用语的仿拟现象

模因基本的文化和信息单位,语言是它的载体之一,语言模因论揭示语言发展的规律,可以为我们探讨语言进化问题提供新思路。从模因论的视角看,仿拟这种仿旧拟新的语言变异现象,本质上也是一种典型的语言模因复制和传播。社会用语中普遍存在过度追求奇异而仿拟偏误的现象,这些"灰色"社会用语会产生一定的负面社会效应。以批评语用学为指导,在模因论的理论框架下,探讨"灰色"社会用语中的仿拟构成及模因传播,尝试阐释语言传播的规律及社会用语中模因的仿拟构成与策划。