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作文批语“五要”“五忌”
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作者 余梅 《教育艺术》 2003年第6期40-41,共2页
中小学作文教学是一项系统工程.它包括指导、习作、批改、讲评四环节.其中最容易被忽视的是批语.我们被办公桌上一叠叠作业搞得头昏眼花,在下作文批语时,往往不经意地批几句无关痛痒的话或挥毫打个等级敷衍了事.我在长期的作文教学中,... 中小学作文教学是一项系统工程.它包括指导、习作、批改、讲评四环节.其中最容易被忽视的是批语.我们被办公桌上一叠叠作业搞得头昏眼花,在下作文批语时,往往不经意地批几句无关痛痒的话或挥毫打个等级敷衍了事.我在长期的作文教学中,深切地感到:作文批语马虎抽象,空话大话,学生就会更马虎,甚至不屑一顾.所以批语要切中要害,点拨迷津,语言要鲜活,这样学生就会爱不释手.我把它归纳为"五要、五忌". 展开更多
关键词 作文批语 作文教学 中小学 激励批语
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作文批改及改后的激励 被引量:1
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作者 刘秋宝 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 2000年第6期38-38,共1页
关键词 小学语文 语文教学 作文批改 批语激励
原文传递
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