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题名作文批语“五要”“五忌”
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作者
余梅
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出处
《教育艺术》
2003年第6期40-41,共2页
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文摘
中小学作文教学是一项系统工程.它包括指导、习作、批改、讲评四环节.其中最容易被忽视的是批语.我们被办公桌上一叠叠作业搞得头昏眼花,在下作文批语时,往往不经意地批几句无关痛痒的话或挥毫打个等级敷衍了事.我在长期的作文教学中,深切地感到:作文批语马虎抽象,空话大话,学生就会更马虎,甚至不屑一顾.所以批语要切中要害,点拨迷津,语言要鲜活,这样学生就会爱不释手.我把它归纳为"五要、五忌".
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关键词
作文批语
作文教学
中小学
激励性批语
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名作文批改及改后的激励
被引量:1
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作者
刘秋宝
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机构
奉新县冯川一小
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
2000年第6期38-38,共1页
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关键词
小学语文
语文教学
作文批改
批语激励
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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