高效自主批阅与讲评作文需多管齐下

作文批阅与讲评一直是老师最为头疼的问题之一，主要表现为老师做了大量工作但效果却不明显，学生从老师批阅与讲评中获益不多，作文能力提高慢。新课标要求课堂教学中要体现学生的主体地位，培养学生的自主意识与合作精神，充分利用集体智慧挖掘集体合作的力量，培养学生在学习活动中的自觉性、主动性、独立性、创造性。在新课标的指引下，很多老师在作文批阅与讲评上都进行了不少有益的尝试。从各方面情况来看，自主评阅与讲评作文已成为提高作文有效性的必然选择。而从实践来看，各方实施的效果却并不尽如人意。本人认为，自主批阅与讲评作文若想取得好的效果，需从多个方面着手。

浅谈高中英语写作能力的培养和提高

英语写作能力是整个高中英语教学过程中的一个重要环节,也是其中的一个难点。提高写作能力要让学生掌握新课标对写作的新要求,注重积累词汇量,引导学生多写日记、课文摘要,提高批阅与评讲效率,逐步提高写作能力。